应用型本科高校细胞生物学教学改革策略
摘要：为满足应用型高校发展需求，提高细胞生物学教学水平，需要对当前高校细胞生物学教学进行改革，以满足对学生知识与能力培养的需求。在应用型本科高校细胞生物教学改革中，要不断优化教学内容，灵活的运用多教学手段，开展'双语“教学，并加强技能实践，全面改善传统教学中的不足，从而有效地提高应用型本科高校细胞生物学教学质量，为社会输送更多的应用型细胞生物学人才。
关键词：应用型高校;细胞生物学;教学改革
中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）10-0118-02
前言
在当代生命科学中，细胞生物学是发展最快的一门学科，近些年来，越来越多的高校在生物专业中开设了细胞生物学这门课程，并且细胞生物学逐渐成为医学、农学等相关专业的选修课或必修课[1]。细胞生物学的飞速发展极大的促进了高校细胞生物学教学水平的提高，但目前应用型本科高校在细胞生物学教学中还存在一些问题，因此加强应用型本科高校细胞生物学教学改革显得十分重要。
1.树立应用型教学理念
本科高校的办学理念直接决定了其专业的建设特点，构建应用型高校教育是当前我国高等院校发展的重要方向，也是培养应用型人才的主要场所。在新环境下，应用型本科高校必须树立应用型教学理念，制定培养'基础扎实、技能强、综合素质高“的应用型人才培养目标，通过课堂教学、实践教学、校企合作教学等多形式教学方式，全面提高学生的创新意识、实践能力，提高学生的择业就业能力[2]。在应用型本科高校教育中，教师要明确，构建应用型本科高校是满足市场发展及学生发生的客观需求，是学校发展的基础，教师必须树立良好的应用型教学理念，结合学生发展的实际情况，积极探索细胞生物学教学内容、教学手段、实践教学等的改革策略，从而全面提高细胞生物学教学水平。
2.优化细胞生物学教学内容
在应用型本科高校细胞生物学教学中，教学内容直接影响到学生的基本能力和基本知识构架，科学合理的设置教学内容，能帮助学生全面掌握基础知识，提高学生的创新意识。对于细胞生物学，其教学内容与生物化学、植物生理学、分子生物学等学科都有一定的交叉，例如细胞生物学中的'蛋白质生物合成“，在生物化学中有相关介绍;细胞生物学中的'叶绿体结构、光合作用“，在植物生理学中有相关介绍;细胞生物学中的'基因表达、调控“在分子生物学中有相关描述，因此，在教学内容设置中，要合理的取舍，从而避免教学内...
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