论德育在幼儿体育活动中的融入
摘 要 众所周知，体育教育对于幼儿有深远的影响。体育教育作为幼儿健康教育最基本的组织形式，在促进幼儿的身体、智力、情感和社会健康方面发挥着重要作用。同时，幼儿园教师作为幼儿园教学过程中的重要德育教育组织者，要充分发挥体育特色，并将德育融入日常教学活动中。德育在体育游戏教学中的渗透符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中'促进儿童身心全面协调发展的教育目标“、'淡化技能技巧，注重培训兴趣“的学习要求。
关键词 德育教育;在幼儿体育;融入
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）21-0038-01
在《幼儿园指导纲要》引领下的幼儿体育与健康教育课程，其活动的开展让幼儿在形式多样的体育活动中，全方位地使幼儿的身体得到锻炼，对幼儿的体质得到发展，对幼儿的智力得到提升，同时在体育活动中，对幼儿渗透德育的教育，培养幼儿的集体观念。
一、德育教育的意义
幼儿园是孩子的快乐家园，对于培养每一株幼苗的幼儿教师来说，在重视体能、智能开发的同时，还要重视孩子的德育教育。俗话说得好：'三岁看大，七岁看老。“就是充分体现幼儿期对其德育教育的重要性。心理学家研究发现，整个幼儿阶段是培养德育行为习惯的最佳时期，人的行为很大程度上取决于他的习惯的养成。因此，幼儿时期是孩子养成教育的关键时期，设立培养幼儿良好的道德习惯的活动，能使他们终身受益。
二、潜移默化中渗透德育教育
在幼儿园的体育活动中，大部分游戏活动有一定的目的性和思想性，幼儿园教育目标从三个维度给予我们指引，并将情感目标放在教育目标的首位，通过游戏让孩子热爱祖国，热爱集体，热爱劳动。符合孩子的身心特点，非常受儿童欢迎。这种教育应该根据游戏的内容和特点来现实化，这样既能挖掘游戏理念的内容，又不太牵强。教师应该选择正确的游戏，渗透应该是真实的，方法应该更多，可以使用'故事法“等，为沉浸在情感中的孩子创造一定的情境;在爱国电影'战狼“在国内热播后，成为了孩子们热点话题，老师们不失时机地设置了'小野战“游戏，通过野战军的战场视频，引导幼儿了解战士们英勇杀敌，保卫祖国的英雄事迹。其次，观看野战军演的视频和照片，帮助孩子们回忆视频的内容，了解他们熟练的训练和优秀的军事技能，并引导孩子在活动中熟悉游戏，以便...
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