充分运用信息技术，增强英语课堂的吸引力和生命力
摘 要：本文对信息技术与英语教学整合进行了实践上的分析和探讨。作者结合初中英语教学的实际和应用信息技术的体会和反思，论述了信息技术与英语课程的整合的作用。
关键词：信息技术增强 英语课堂吸引力 生命力
《新英语课程标准》提出：'要积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓展学习和应用渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用，把信息技术应用于教学活动之中是推动中学英语教学改革的途径之一。“ 作为一名英语教学工作者，就应该注重信息技术与英语课程的整合过程中，在现代教育思想的指导下，让教学机制'活“起来，就要不断更新自己的教育观念、优化教学环境、改进教学方法、充分利用现代信息技术去调动学生学习的积极性、创造性，保持与时俱进的精神风貌，努力增强英语课堂教学的吸引力和生命力，给英语教学插上腾飞的翅膀。
一、现代信息技术与英语教学整合的含义
整合是信息时代的一种新的教学和学习方式，信息技术与英语教学的整合主要是指将信息技术以工具的形式与英语融为一体，将信息技术融入英语教学体系各要素中，使之成为教师的教学工具，学生的认知工具，重要的教学形态，主要的教学媒体。也可以成为在英语教学过程中，把信息技术、信息资源、信息方法和英语教学内容有机结合，共同完成英语教学任务的一种新型教学方式。
二、信息技术在英语教学运用中的策略
1.充分利用信息技术创设语言学习氛围，优化语言学习环境
学习一门语言，实际上是对一种文化的感悟和学习。让学生充分感受到学习英语的文化氛围，能为英语学习提供良好的文化环境，促进英语学习水平的不断提升。教师恰如其分地利用多媒体创造语言学习环境及氛围，让学生通过课件、影像资料、视频等方式，充分感受异国文化，意识到本国文化与外国文化的差异，就可以把英语课本上的语言符号知识与相关材料、语言背景等异国文化环境有机地结合起来，从而把枯燥无味的语言学习，变成生活中可感、可触、可交流、可运用于生活实际的语言交往，增强了语言学习的鲜活性和生活化，调动学生学习的积极性，从而提高课堂学习的效果，培养了学生的语言能力。
2.充分利用网络资源，拓展英语学习渠道，链接课内课外
随着互联网的发展，很...
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