论文章评点与语文教育之间的关系
摘要：文章学、文章评点和语文教育之间既有区别，又有不可分割的联系。文章学和文章评点对语文教育有着不可忽视的重要作用，语文教学研究也是文章学研究的一个重要领域，它们之间又相互促进和指导的作用。
关键词：文章学；文章评点；语文教育；联系
语文教学虽然是从幼儿园起就开始进行，贯穿整个学习生涯都不可脱离的基础教育。千百年来，几乎所有的语文教师都在想方设法寻找一条全方位有效提高语文教学效率，促进语文教学科学化的良方妙法。曾祥芹在他的《文章学探索》中提出：'建立文章学是实现语文教学科学化的根本条件之一。“那么，什么是文章学？什么是文章评点？它们与语文教育之间又有怎样的关系呢？
一、文章评点的含义
文章学是专门研究文章性质、功能、构造及读写文章的规律和方法的科学。文章学是研究文章的内部规律和读写文章的规律的学科，具有特定的研究对象，具有学科的专门特点[1]。
文章学着重揭示读、写文章的内部联系和规律性，具有较强的实践性，对提高全民族的科学文化水平具有积极意义。它与写作学研究的内容互有交叉，随着文章学和写作学研究的发展，二者的研究目的、内容和方法将会越来越表现出明显的界限。
文章评点是从对文章作品的评点中看出它的规律，文章评点不可脱离文章，它必须紧扣文章，两者之间紧密结合。文章评点虽然重在评点，但要借助文章。文章评点首先反映个人的主观认识，未上升到理论的高度；其次，它短小精悍，长短不一，比较随性；再次，形式活泼，不拘一格，具有很强的主观性。
二、文章评点与语文教育的关系
（一） 文章评点是语文教育的一个重要内容
语文教科书中从小学低年级的重点认识字、词、句后，直到初中、高中学习的段、篇、章的学习，无论哪一阶段都离不开文章的教学。所以说，语文教学主要就是文章教学。但语文教学和文章教学的关系也曾引发不少认识误区。
误区一，片面的认为语文课就是文学课。因为看到语文教材里大多数选入的是文学作品，片面强调了语文课的文学教学任务，而削弱了一般文章的教学，从而脱离了学生的阅读和写作实际教学训练。误区二，把语文课教成语言课。它片面强调了语文课的语言教学任务，把字、词、句、段从文章里剥离出来，按照文字学、词汇学、语法学、修辞学的知识体系来归类，然后以一种理论性极强的方式让学生抛开文章去死记硬背，或者以单项语言和词汇练习代替综合的文章读写练习。顶...
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