基于CATIA软件的机械制图课程教学探索
【摘 要】文章介绍了将航空制造行业主流软件CATIA引入到机械制图课程教学的相关情况，不仅改善了教学环境，加深学生的理解，还提高了教学效果。
【关键词】CATIA软件 机械制图 教学探索
机械制图课程是西安航空职业技术学院飞机制造技术专业的一门专业基础课，其毕业生将来的就业岗位是航空制造企业的制造岗位和装配岗位，这决定了本课程教学内容应比传统的机械类制图课程更侧重于航空零件和装配知识的讲授。机械制图课程目标是要使学生在掌握基本机械零件读图和画图的基础上，熟练识读航空零件图。现在国内外的大部分航空制造企业实现数字化制造过程都少不了CATIA软件，所以我们把该软件引入机械制图课堂，以期帮助学生顺利开展学习。
CATIA软件简介
CATIA是法国达索公司的CAD/CAE/CAM 一体化软件，它能为数字化企业建立一个针对产品整个开发过程的工作环境。产品整个开发过程包括概念设计、详细设计、工程分析、成品定义和制造，乃至成品在整个生命周期中的使用和维护。CATIA系列产品已经在汽车、航空航天、船舶制造、厂房设计、电力与电子、消费品和通用机械制造这七大领域里成为首要的3D设计和模拟解决方案。国内外航空制造企业和较大的汽车研发和制造单位都在使用CATIA软件，可以说CATIA已成为当今先进制造企业的主流工具软件。
教学中使用CATIA软件构建三维实体
我校机械制图课程授课的教师在教授过程中普遍感受到的问题是学生的空间想象力较弱，空间构型能力不强。空间观念是发展空间想象力的基础，是教学中的一项主要任务。而在现实的学习活动中，学生往往缺乏的就是想象力，复杂几何体，特别是切割几何体的三面投影的学习成为他们学习中最薄弱的环节。以往的教学活动中，在教师讲解的基础上，使用挂图和实物教具等手段帮助学生思考和理解起到很好的辅助作用。但是挂图和教具有制作周期，在新产品日新月异的现代，这种实物的手段存在严重滞后性，已经不能完全满足现代教学的需求。
为了打破时间和空间的限制，教师可以利用CATIA软件构建几何体的建模，结合多媒体课件进行课堂教学。引导学生在充分思考和设想后，把数学虚拟实体多角度、全方位展示出来，帮助学生纠正错误，得出正确结论和归纳总结经验。另外利用软件，教师可建立更复杂有趣的实体，带领学生做大量的练习，从而跳出了教具的限制。
教学中使用CATIA软件模拟现场环境
本专业所开设的制图课程要求...
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