爱上学生,让学生也爱上你
在学校里，一个班级其实就是一个大家庭。在这个大家庭里，饱含着多少学生们的欢笑和泪水。特别对于刚入学的新生来说，班级就是他们另一个赞新的家庭，老师就是他们另一个妈妈。无论是乖巧聪明，还是反应较迟钝，行为较顽皮的学生们，都是十分需要老师的关爱的。爱上学生，让学生也爱上你，是新班主任工作的重心。
一、蹲下身来看学生，以温暖的爱浇灌后进生。
苏霍姆林斯基曾感叹：'从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的学生。“在学生入学后第一周的家长会上，我就语重心长地和家长们沟通：'我们的学生仿佛就是我们生活中千姿百态的花儿，这些花儿有的早早就能如期开放了，而有的却迟迟含苞未放。我们应该怀着十分的耐心来等待、静待这些花儿的开放。是花儿的，总有开放的。“在日常的班级管理中，我以一颗浓浓的爱心来浇灌这群班级的弱势群体，这些含苞待放的花骨朵，是多么地需要班主任的悉心栽培。多给这些学生机会，挖掘他们身上内在的闪光点，帮助他们转化。例如：班上有个男同学，十分好动，课堂上没有几分钟是能安静地坐住的，在和家长的多次交谈中了解到，这个学生是有好动这方面的先天毛病，爸爸妈妈为了这个病也带着学生上了北京的好几家医院进行治疗，效果不是很明显。所以，爸爸妈妈几乎绝望了。看着他们无助的表情，我的内心受到了强大的震撼，之后的一周，我彻底未眠、冥思苦想，试图改变小家伙的方法。经过观察，发现了这个学生其实有着一副热心肠，很想为班级做事情。于是，我分配了一项任务给他，并由另一个班干部协助他。没想到他的积极性可高了，这下子可把他乐坏了。每天一到时间，他就很自觉去完成，有了任务做，就有了责任心，课堂的注意力也集中了，同学们都夸他进步了。在班会课上，我表扬了他，并送给他一张表扬信，鼓励他，属于自觉的事情、任务得认真对待，认真完成，他也高兴地答应了我。有了老师和同学们的认可和鼓励，课堂上的他明显坐得住了，能安安静静地听课了，虽然只是小小的进步，在这个转折点上却让这朵小花在未开放前又长高了一截。今后，我会以浓浓的爱继续浇灌他，帮助他早日开放。
二、做到身正为范，用严格的爱鞭策优生。
优等生，每个老师都疼爱，因此，许多老师只看到了他们身上的闪光点，却忽视了他们身上的缺点。作为班主任，其实是最了解的，蹲下了看学生，就像妈妈的宝贝一样，疼在心里。...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
