第二批主题教育检视材料写作9大要点总结
第二批主题教育检视材料写作9大要点总结 按照中央关于第二批'不忘初心、牢记使命“主题教育检视反思有关要求，要把检视问题贯穿全过程。主要任务是党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照中国共产党廉洁自律准则关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。无论是当前正在进行的对照党章党规找差距，还是即将开展的主题教育专题民主生活会，撰写一份高质量的检视剖析材料是做好这些工作的重要基础。如何才能写好这类材料呢首先要把准九个方面要求。
1.要把准材料框架，避免出现大的调整 检视剖析材料跟对照检查材料查不多，都是有明确要求的，如果框架都搞错了，那是必须返工调整的。细心的朋友可能注意到，中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央'不忘初心、牢记使命“主题教育领导小组印发的关于第一批主题教育单位开好'不忘初心、牢记使命“专题民主生活会的通知明确，民主生活会要按照习近平总书记关于'四个对照“'四个找一找“ 的要求，盘点收获、检视问题，深刻剖析。与以往民主生活会的对照检查材料相比，这次检视剖析材料新增了'盘点收获“部分，这个应该引起注意，将其单独作为一块内容来写。具体就是一、盘点收获；
二、检视问题；
三剖析原因；
四、整改落实措施。这四个大的部分。
2.要把准材料主题，避免散光不聚焦 很多人可能会认为民主生活会年年都开，似乎年年都差不多，区别不太大。通知明确，这次民主生活会要聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，大家在对照检查、分析原因、制定措施时都要围绕这个主题来，体现出守初心、担使命等相关内容，不能看起来跟以往差不多，或者拿以前的对照检查材料简单改改而来，这肯定是过不了关的。必须要这是这次民主生活聚焦的主题，对应主题查找问题，细化问题，要敢于揭短亮丑。
3.要把准对照要求，避免跑题离题 这方面，总的要求就是聚焦'四个对照“、'四个找一找“来审视剖析。但从实际情况看，不同地方会有所差异，比如，有直接按照四个方面来写的，'一是在增强'四个意识“、坚定'四个自信“、做到'两个维护“方面；
二是在知敬畏、存戒惧、守底线方面；
三是在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面；
四是在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面...
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