谈展教融合情景下的虚拟现实与增强现实技术
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摘要虚拟现实与增强现实对于科技馆来说，既是一种具体技术又是一种展示手段。其中，虚拟现实的最大特点在于可视化，它使不可及变为可触及；增强现实的最大特点在于虚实结合，它使实景与虚景叠加，实现真实且动态的过程可视化。科技馆的展教融合关键在于'借题发挥“，'题“就是展厅里的展品展项，'发挥“就是基于虚拟现实与增强现实技术开发的拓展型教育活动。展品展项与教育活动的结合将增添科技馆的趣味性，而信息技术与教育活动的联姻则增强了科学原理的表现力。
关键词虚拟现实 增强现实 可视化 展教融合
引言
2015年全国科技馆工作会议提出了创建中国特色现代科技馆体系的新思想，突出信息化、时代化、体验化、标准化、体系化、普惠化、社会化七大目标。要求科技馆加强虚拟现实技术、增强现实技术的应用和线上线下活动的开展；加强前沿科技的展示，不断更新展览内容；注重寓教于乐，增强公众体验和兴趣；把现代技术作为展示教育的重要手段，以'超现实体验、多感知互动、跨时空创想“为核心理念，有效促进高新科技成果的传播和转化；直观展示常态下难以直接观察到的科学现象和技术过程，充分激发公众的创造力和想象力。这无疑是当前和今后一段时间科技馆行业思考与实践的出发点和着力点。
1虚拟现实与增强现实之我见
虚拟现实和增强现实是数据可视化的一种表现形式，伴随着计算机技术的诞生与发展而逐渐成熟。简单来说，虚拟现实是使虚拟事物可视化、实体事物图像化的一种技术，它可以使幻想世界变得栩栩如生，使微观世界变得活灵活现，使望尘莫及的宏观世界变得触手可及。而增强现实则是虚拟现实的衍生品，它是'虚拟“与'实体“结合的产物，完成了虚拟事物可视化与实体事物图像化的叠加。
有一种说法：2016年是虚拟现实技术的元年。其实准确地说，应该是各路资本或市场概念炒作的开始。虚拟现实并非新生事物，之所以被热炒，是由于智能终端拥有率的大幅提高和移动互联网技术的广泛应用，将往日需要依托高性能图形工作站方能运行且被专业机构独享的虚拟现实技术推向了消费电子市场，使操作者和体验者由过去的科研人员变成了现在的普罗大众。
目前，虚拟现实与增强现实的图形化、可视化技...
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