试析媒体融合时代播音员主持人职业素养提升策略
摘要：在融媒体时代，播音员主持人应该与时俱进，积极融入新媒体，不断提升自身的职业素养。只有这样，才能为听众奉献上高质量的节目。本文分析了媒体融合时代播音员主持人面临的挑战与困境，并探讨了提升播音员主持人职业素养的策略。
关键词：媒体融合；播音员；主持人；职业素养
当前阶段，中国的广播、电视行业正在急速发展。新媒体的出现快速打破了传统媒体的束缚，媒体经营管理的革新。媒体的发展形态开始从单一形态转变为多元化的发展形势。媒体中播音员与主持人的形象与素养非常重要，直接关系到节目的质量。因此，在新媒体背景下，从业人员应该审时度势，遵循时代发展规律，不断提升自身的职业素养。
一、媒体融合背景下播音主持面临的挑战与问题
（一）缺乏全局意识以及竞争意识
在之前的生活中，人们信息的来源较为单一，基本上主要通过报纸和电视广播来接受相关的社会信息。传统媒体在进行信息传达的时候，大多数人认为播音员主持人代表主流媒体发声，具有一定的权威性和话语权，他们的语言就是印刷体，清晰規整。但是，随着媒体事业的持续发展，新的媒体成为了主流。人们可以通过各种各样的方式和方法得到知识与信息。知识和信息传播越来越广博，每个人都有更多的方法和机会来接受更高的教育。从某种程度上来讲，它改善了人们的精神和文化水平。人们通过各种渠道来获得信息，对于一些事物的认知程度也在不断加深，这使得他们的人生观、价值观和思想观趋于独立，这对于播音员主持人的话语权是一种削弱。另一方面，这个阶段存的媒体平台越来越多，播音员和主持人之间的竞争变得非常激烈。还有，直播平台和微视频的出现，使得人们的注意力进一步分散，不同的人有不同的喜好，他们可以在直播中寻找到自身喜欢的信息，这也促使播音员主持人的地位趋于下降。
（二）综合素养文化结构欠缺
播音员主持人行业不但要求从业人员具有非常深厚的理论素养，同时对于他们的语言素养、协调能力、应变能力都有着非常高的要求。另外，还要求其具备开阔的视野，只有这样，他们才能够做出高质量的节目。因此，这就要求播音员在工作中还要不断的进行学习，优化自身的知识体系。在媒体融合时代，如果播音员主持人在平时不注重学习，不注重知识的积累，在工作中缺乏创新技能，每天都是按部就班，循环往复的播报，那么在实际工作中他们就只能做到照本宣科，只能做到有稿播音，锦上添花，却不能做到...
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