摩托车发动机实物教具在机械专业理论教学中的应用
[摘 要] 机械专业的学习是一门极为复杂、繁琐的应用型课程，学生在学习过程中会碰到这样或那样的难题，不仅注重理论知识，实践能力的提高更是必不可少的，而摩托车发动机作为内燃机蕴含着较为丰富的教学内容，因此从教学实际入手将摩托车发动机实物教具在机械专业理论教学中的应用进行了具体阐述，希望可以为提高教学质量，强化学生理论知识掌握程度提供参考依据。
[关 键 词] 摩托车发动机；实物教具；机械专业
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0074-01
一、摩托车发动机实物教具在机械课程中的理论教学应用
（一）发动机教育在机械课程中的应用
摩托车发动机作为实物教具在机械专业的课程教学中具有极为重要的意义，可以提高教学质量及学生的实践能力。机械课程在实际的教学过程中围绕着机械的运转、相关零部件、液压传动等方面进行学习，在课堂上教师将摩托车发动机作为教具进行实物研究，并对其的变化过程进行计算与探讨，将发动机结构、传动的过程进行细化，并展示流程内容，可以增加学生对机械的形象记忆。在对摩托车发动机零部件进行探讨时，教师可以从零部件特点及内部结构出发，将教学内容延伸至热处理加工及传动设计等方面。
（二）摩托车发动机制作工艺在机械实际教学中的应用
在机械理论的学习过程中普遍存在这样一个问题，也就是学生在对零部件进行拆解及组装时，不能将理论知识结合实践操作，只有进行多次学习才能完成对理论内容的透彻掌握，学习效率普遍不高。在摩托车发动机箱盖拆卸、重新组合安装教学中，教师需要进行操作演示，使学生能够清晰地观察到在对箱盖进行部分拧紧时，拧紧的部分会紧密结合，而另一部分就会随之出现空隙，持续进行这一动作，现象就会愈加明显，因此通过机械实物操作可以使学生更加直观的感受到机械运动的理论知识。
在对轴承进行教学时，教师的教学形式则需要作出小小的变动，教师可以针对教学内容进行实物教具操作，然后指导学生进行实际轴承操作，在此环节中学生是课堂上的主导力量，教师可以引导学生进行实际操作，逐步了解摩托车发动机的拆解与组装流程，便于学生对理论知识的掌握及应用，这对学生日后的学习及实践能力的提高都有极为重大的帮助。
二、摩托车发动机实物教具在机械专业教学中的实践应用
（一）现场教学的实践操作的重要性
机械课程由于理论内容...
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