适应自考生校外学习的智能化网络自学系统研究
[摘要]本文介绍了适应自考生校外学习的智能化网络自学系统的研究与设计情况，该系统可以通过跟踪学生的学习过程，采集学生的有效信息，经过数据处理，智能分析自考学生的学习特征，动态选择相应的学习方案，有效提高自考生的自学效率。
[关键词]自考生 自学系统 教学方案 采集反馈 数据挖掘
一、引言
自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种在职校外教育形式。参加自学考试的自考生主要方式是自学，但不能忽略社会助学活动的重要性，一个社会各界用多种形式为自考生提供全方位服务的体系正在形成之中。
随着网络技术在教学领域中的应用越来越广泛和深入，网络自学形式逐渐成为实现自考生圆梦计划的最主要的校外社会助学形式之一。然而，目前专门为自考生设计与开发的自学网络平台数量很少，而且在当前的许多网络学习环境中，特别是在非同步的网络学习环境中，教师职责已经部分或完全内隐，教师失去了与学生交互的机会，传统教学的那种通过教师在课堂教学活动中对学生观察、测试等多种手段来调整、完成教学活动的有效方法难以在网络学习中淋漓体现。这种状况对于接受正规校内教育的学生来说，可以通过在课堂教学中与教师加强沟通、接受教师直接指导来进行补偿，而对于校外以自学为主的自考生来说就很难适应了。
因而，研究自考生在网络环境下自学形式的最佳方案，研究网络环境下如何传递教师的主导作用，设计与开发适应自考生校外学习的智能化网络自学系统，就成为本研究的主要课题。
二、问题分析
设计与开发适应自考生校外学习的智能化网络自学系统，应考虑以下问题：
1．提高自学效率
如何提高自学效率是每位自考生在学习过程中都要面临的问题。本系统集自学、自测、自评、生生交流、师生交流、知识拓展为一体，方便了自学，提高了效率。自学考试基本内容是考试机构颁发的课程考试大纲，指定、推荐的教材和参考书，本系统不但包含了这些基本内容，还针对自学者的实际，编写习题、练习、学习活动方案和用于实践环节训练的图片、动画、录像、录音等多媒体，同时还提供自学考试在考试科学化、标准化等方面的内容，使应对考试更有针对性和效率。
2．适应个性化学习
自考学生的构成复杂、学习过程中的背景知识、学习能力、认知风格都有较大差异的局面，统一的教学内容和活动方案很难适应每一位自考生。而当前大部分网络系统采用的单一...
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