缅甸反法西斯自由同盟时期（1948—1962年）华文教育探析
【摘要】1948年缅甸独立后，新政府的经济政策曾给缅华社会带来巨大的灾难，但华侨的适应性较强，缅华通过自强不息的奋斗，五十年代中后期开始逐渐好转，缅华教育就是在这样的经济环境中缓慢复苏的。这一时期的缅华教育得到了比较好的发展，各种层次的华校遍及缅甸，华校数量和学生人数也达到了比较高的水平。
【关键词】缅华；华文教育；华人华侨；反法西斯自由同盟
1948年缅甸脱离英国独立，缅甸进入反法西斯自由同盟时期，缅甸华侨社会也开启了新的篇章。缅甸政府在独立初期对华文教育的政策较为宽松，华侨申请办学既不需要登记注册，也无需考核，因此各种层次的大小学校遍及缅甸。该阶段成为华文教育鼎盛辉煌的黄金时代。①
一、缅甸反法西斯自由同盟时期的华文教育概说
缅华在这一时期创办了一批华校，其中最富盛名的莫过于'南洋中学“。南洋中学于1948年6月在仰光成立，作为缅华社会最高学府，它与华侨中学并驾齐驱，活跃于缅华教育界，共同培养了数以万计的缅华侨生。南洋中学由一些爱国侨领和进步人士组建，饶伯埙任创校委员会主任，曾福安、杨章熹、陈止敬等人任委员。学校主要招收华侨店员、职工、农民、商贩和教师子女。南洋中学于1955年设立分校，停办小学，初高中分离，1956年又增设师范专修班和英文高中班。该校在50年代不仅办校规模较大，在校人数也较多，而且学生学习成绩也很优秀。高中录取率达90%，大学录取率为70%，至1964年，共培养毕业生达6，000余人。②该校提倡理论与社会实践相结合，注重爱国主义教育，树立团结互助的校风。南洋中学的建立标志着缅华社会在教育战线和文化思想战线上的升华，牵动着整个缅甸华人社会的精神枢纽，③并将缅华新民主主义教育运动推向新的高潮。
除了南洋中学，新建立的华校还有：1948年由木姐市华人社团创办的木姐华侨学校，1952年毛礼的启民学校，1955年北掸邦大其力的华侨公学，1958年腊戌的明德学校，1959年南奥加拉巴镇的华侨学校和新文乃的华侨小学，1961年勃生堂的华侨公立学校，1962年仰光华侨小学第二分校等。④1953年缅甸有华校253所，1959年达到280所，其中小学236所，中学44所，教师916人，在校学生共有34，473人，其中包括小学生26，773人，中学生5，700人。⑤至1961年春，全缅共有华校285所。⑥到1962年社会主义纲领党执政前，全缅华校数量最多时达300余所。⑦
这一时期的缅甸华校在课程设置上与中国国内无异，学制包括幼儿园两年制，...
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