外科学实验室开放与成效
摘要:学校的外科实验室不仅是高职医学生理论与实践相结合之地,而且是学生学会操作和提高技能的场所。如何充分挖掘现有教学资源,最大限度地满足学生提高医学技能要求,这是摆在我们实验老师面前的重大课题。
关键词:外科学 实验室开放 技能操作
0 引言
学校的外科实验室不仅是高职医学生理论与实践相结合之地,而且是学生学会操作和提高技能的场所。作为一名外科实验室的老师,在学生人数多教学任务繁重,实训教学时间有限的情况下,如何充分挖掘现有教学资源,最大限度地满足学生提高医学技能要求,这是摆在我们实验老师面前的重大课题。笔者根据不懈的实践和探索,想就此问题提出一些粗浅的看法,与同行们共商。
1 开放性实验教学的现实意义
开放性实验是指为在不影响正常教学的前提下,以方便学生为原则,充分发挥实验室的实施素质教育和技术转化过程中的重要作用,对有限的实验资源进行整合,真正做到理论与实践相结合,使学生的理论知识理解能力和实验操作能力同步提高。
2 开放实验室,规范实验室管理
2.1 建立实验室开放制度 严格的规章制度是实验室正常进行的保障,我院制定了实验室开放制度,建立登记本内设时间、内容、实到人数、损坏记录、赔偿记录、值日签字、小组长签名、学习委员签名,由学习委员监督管理,实验结束后由小组长写登记本,整理用物、关好水、电、门窗,并做好实验室的清洁卫生及安全工作,保证实验室的正常使用。完善的规章制度保障了实训有序进行。
2.2 加强实验室基础设施建设 为适应新时期对高素质医学人才的要求,我院建立了设施完备的外科学实验室,建立了完整的模拟手术室、消毒室、模拟除颤室,以及临床各种实验室。在此基础上,还购进了大批仪器、设备。如麻醉机、呼吸机、外科综合技能训练组织模型、全功能创伤护理人、高级综合急救技能训练系统、术前无菌操作训练模型、气管切开护理模型人、外科缝合包扎展示模型、气胸处理模型、成人缝合练习手臂、腿等。这批教学设备的到位,为实验室开放提供了设施保障。
3 实验室开放的实施
3.1 开放的对象和时间 2007级临床专业毕业班的学生,2008级临床专业将进入实习的学生,2009级临床专业正在学习外科学的学生。开放时间为周一至周五的业余时间及晚自习,周末全天开放。
3.2 开放的实验项目及模式
3.2.1 无菌术 每2人一组,严格按照洗手、穿无菌手术衣、戴无菌手套操作程序进行。
3.2.2 病人手...
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