医学院校劳动与社会保障专业培养需求调查
摘 要：医学院校本科层次的劳动与社会保障专业，侧重于医疗保险课程，但受制于在校四年制的限制和多学科的复杂性，实际培养效果并不明显。对学生的文理科合并招生进一步加大了学生对教学培养课程需求的多元化。就业倾向与实际就业的实际差距，使得大学生在课程选择与教学培养方式上也各有侧重。医学院校应该充分重视医学院校在劳动与社会保障专业培养中的特色，强化医学类课程的设置，改进培养模式。
关键词：社会保障；课程设置；培养模式；医学院校
中图分类号：F241.2 文献标志码：A文章编号：1673-291X（2011）36-0116-03
导言
1.基本背景情况。劳动与社会保障专业是由劳动专业和社会保障专业合并建立的，其培养内容与学科体系比较复杂，当前百余所高校在培养方向上各有侧重，其中社会保险的各方向成为主要培养内容。社会保险的五大方向上，与医学知识密切相关的就包含了三个：医疗保险、工伤保险和生育保险，由此促进了医学院校劳动与社会保障专业的培养。自郧阳医学院1993年开设医疗保险方向本科生培养以来，包括被合并的医学院校在内，当前已经有30余所医学院校在招收培养医疗保障（险）方向的本科生。但由于劳动与社会保障专业受限于四年制的在校培养时间，大部分院校并没有提供充足的医学课程教学培养与实习，学生的对医学知识的掌握能力较低。而且医学院校又因为缺乏精通精算知识和金融知识师资人才储备，对学生能力的培养形成较大的制约。如何优化调整医学院校的劳动与社会保障专业的人才培养模式，使学生能够胜任社会保险和商业健康保险事业发展需要的能力，提升专业竞争力和学生就业率，已经成为医学院校开始关注的问题。
2.主要研究内容与设计。医学院校招收和培养劳动与社会保障专业本科生，主要的培养特色是医学知识背景，因而各院校在专业申请和招生宣传上都特意强调医学素质的培养。但医学知识体系的复杂性与培养年制之间的冲突非常明显，为此需要协调规划好医学课程与保险专业课程，并且还要统筹规划好实践环节的安排，这对本科生培养方案的制定实施带来较大的难度。为此，课题组以学生和用人单位需求为切入点，对医学院校本科生的课程设置、专业培养时间安排、教学培养方式和效果考核、实习安排等方面，进行系统分析。在具体的调查设计上，课题组在对广东医学院四届在校大学生进行抽样调查，并对所有毕业实习单位和部分用人单位进行走访与问卷调查，并充分利用相关医学院校的调查数据和相...
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