基于虚拟仪器的工程结构设计原理实验教学演示系统设计
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摘要：针对工程结构设计原理实验教学特点及现状，将计算机技术与测试技术紧密融合，自主设计基于虚拟仪器的实验教学演示系统。以实验教学演示为目的，设计数据处理与界面显示程序，实现实验类别选择、参数设置、图形实时显示、数据存储再现等功能。实践表明，该演示系统为开展工程结构设计原理实验教学提供了友好而开放的平台，具有广阔的应用前景。
关键词：工程结构设计原理；虚拟仪器；演示系统 ；实验教学
中图分类号：G642423；TU318文献标志码：A文章编号：10052909（2015）06014105工程结构设计原理课程是土木工程专业的重要专业基础课，是一门理论性、经验性和实践性都很强的课程。它的概念原理及理论发展很多都是建立在实验基础上的，因此，工程结构设计原理实验是工程结构设计原理课程教学的一个重要组成部分。实验教学对激发学生的创新意识、拓展学生的创新思维、增长学生的创新技能、涵养学生的创新品格方面的作用，是其他任何教学形式所不能替代的[1]。通过工程结构设计原理实验，不仅能够加强学生对工程结构设计基本原理的理解，对建筑工程结构的受力过程及破坏形态有更加直观的认识，而且能够提高学生的实践动手能力，培养学生对土木工程专业的兴趣及研究热情[2-3]。
由于该课程实践性强，实验教学成为影响教学质量的重要环节。随着本科教学实验投入的日益加大，传统的工程结构设计原理实验教学方法已不能满足知识、能力、素质并重的新型工程设计人才的培养要求，工程结构设计原理实验教学改革迫在眉睫。
一、工程结构设计原理实验教学现状
东南大学工程结构设计原理实验经过2008年的教学改革，已经独立于工程结构设计原理课程而成为土木工程基础实验课程的一个重要组成部分。该实验课包括钢筋混凝土超筋梁和少筋梁的正截面受弯性能实验、钢筋混凝土斜截面斜压和斜拉破坏实验等4个演示实验，及钢筋混凝土适筋梁正截面受弯性能实验、钢筋混凝土梁斜截面抗剪性能实验、钢筋混凝土柱大偏心受压性能实验、钢筋混凝土柱小偏心受压性能实验、钢柱轴心受压失稳实验和砖砌体受压性能实验等6个实际操作实验。
以往工程结构设计原理实验中不管是演示实验，还是实际操作实验，所有的实验数据均未采用...
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