“质量工程”的作用\相关关系与机制探索
摘要：本文围绕'质量工程“的建设内容，系统分析了实施'质量工程“的现实意义及其对提高人才培养质量的推动作用。在此基础上，深入解析了在实施'质量工程“中应处理好的若干关系。最后，阐述了浙江大学实施'质量工程“机制的探索与具体措施，以及未来进一步推进本科教学改革的总体设想。
关键词：质量工程；实施；本科教学改革
高素质、创新型的人力资源，不但是实施科教强国战略与人才强国战略的第一战略资源，也是推动国家科技事业发展和提升国家竞争力的决定性因素。造就和培养一大批高素质、创新型人才，是当前我国最为关键的国家基础性工程之一。拥有一批世界一流的科学家和工程科技领军人才，这是我国成为创新型国家的重要标志之一。因此，能否造就一支知识结构、专业素质和综合能力俱佳，具有创新能力、领导潜质、国际视野、远大抱负和创新精神，能够在未来重大领域发挥关键作用的人才队伍，尤其是能否培养出一批具有未来科技领军人与创新潜质的高层次科技人才，是关乎自主创新战略和创新型国家建设成败的关键。
建国60年来，我国高等教育一直在不断摸索适合自己的发展道路，在曲折中发展，在创新中进步。改革开放30年多来，尤其是近十年来，我国高等教育取得了长足进步，不但奠定了世界高等教育大国的地位，正举办着世界上最大规模的教育，而且也跨入了国际上公认的高等教育大众化阶段，朝着世界高等教育强国的伟大目标迈进。在这样的时代背景和新形势下，我国高等教育面临着前所未有的改革和发展机遇。
在高等教育强国战略实施的伟大进程中，人才培养质量的稳步提升，是最为关键的重中之重。'质量工程“正是教育部在'十一五“期间积极顺应形势、深化本科教学改革，提高教学质量的重大举措。也正是在这样的时代背景下，浙江大学紧紧抓住实施'质量工程“的契机，加强人才培养模式创新，积极谋求跨越式发展，不但建立健全了实施'质量工程“的机制及组织体系和保障措施，而且全面推进了本科教学改革，促进了本科教学统筹、持续和协调发展，切实保证和提高了人才培养质量。
一、深切认识实施'质量工程“的重大意义
高等教育肩负着培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命。提高高等教育质量，既是高等教育自身发展规律的需要，也是办好让人民满意的高等教育的需要，更是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。'质量工程“是教育部为进一步深化高等学校教学改革...
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