实习前独立开设的护理综合技能训练的实践与探索
摘 要：在实习前独立开设护理综合技能训练课程，将基础护理学、临床课程及人文课程有机融合，通过设计教学病例，模拟临床护理工作流程，运用护理程序的工作方法，为病人实施整体护理，不仅强化学生的实践操作技能，而且提高护生综合素质和整体护理能力，真正实现学生校内学习和临床实践的无缝对接。
关键词：护理专业；独立开设；综合技能训练；综合素质
护理专业是一个实践性很强的专业，护理实训室护理教学的重要组成部分，是培养学生发现、分析、解决问题的重要环节。目前我国很多高校仍然沿用传统的教学模式，以单项实训项目为主，学生缺乏整体联系，实习之后，护生对实际的临床过程陌生，工作缺乏连贯性，不能很快的上岗；除此之外随着人们健康意识、法律意识的加强和医疗护理技术的迅速发展，对护理人才的要求也不断变广、变高，传统的护理技能训练不能满足现代护理的要求。目前我国部分医学院校已经开设护理综合训练课程，缩短校内授课与临床实际的差距。我院在临床实习前独立开设了护理综合技能训练课程，目的是实现护生校内实习与临床实践的无缝对接，使护生能很快的融入医院工作环境，提高护生的综合素质和整体护理能力。
一、对象与方法
（一）对象
选择我院护理本科2011级134名学生作为研究对象，其中男生10名，女生124名。该组学生已完成基础医学、护理学导论、护理沟通与礼仪、护理学基础、及内、外、妇、儿、急救等临床护理学课程的理论及技能的学习。
（二）方法
1.实训设计.独立开设的护理综合技能训练安排在第6学期进行，共48学时，3学分。以班级为单位，每组7-8名同学。每个组选出一名组长，负责组织、联系与协调。实训室安排在医学实训中心的护理技能实训室。专职带教老师主要由我院内、外、妇、儿、急救及基础护理的专业老师和实验员组成，外聘老师是由山东省立医院的三位护士长担任。任课教师均为本科及以上学历。
教学内容按照临床实际的工作流程、工作方法，设计临床场景，按照护理程序的步骤：护理评估→护理诊断→护理计划→护理实施→护理评价，将临床护理与基础护理整合成7大综合性实验。
①青霉素过敏护理综合实验。包括青霉素皮试液的配制、皮内注射及结果的判定、肌内注射、过敏性休克的抢救。
②出入院患者护理综合性实验。包括出入院的程序、生命体征的测量、床单位的准备、相关逼格的处理、填写入院护理评估单、医嘱的处理、健康教育、出院...
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