多媒体辅助教学存在的问题及改进策略
摘 要：多媒体辅助教学手段已成为当今教育教学的一种有效的、必不可少的教学方法，以其对教师的教与学生的学都起到了非常明显的促进与提升作用。本文的研究运用文献资料法、经验总结法来了解多媒体课件在教学中的使用现状进行分析研究，探讨多媒体辅助教学在教学中的使用现状，指出多媒体课件辅助教学的存在的问题以及多媒体教学课件制作者和指导教师存在的不足，并提出了一些建议和对策。
关键词：多媒体课件；教学设计；对策
多媒体课件教学式是以计算机为媒介，通过计算机与学生之间的交互作用达到教学目的。计算机多媒体是集文字、图形、声音、动画等多种元素为一体的媒体，为教学提供了丰富的视听环境，给学生以全方位的、多维的信息，使学生通过多个感官获取相关信息，不仅提高了信息的传播效率，而且大大提高了教学的趣味性，增强了学生的积极性、主动胜和创造性。
一、多媒体课件教学的优势
（一）激发学习兴趣，提高学习效率
多媒体课件教学模式是计算机多媒体具有极强的真实感和表现力，运用它制成的多媒体课件可以为教学工作提供更为理想的环境，能使一些学生不易理解的、枯燥抽象的概念、原理、复杂的变化过程、千变万化的微观世界等以集图、文、声、像为一体的资料展示在学生面前，使教学内容变得直观、生动、形象，易于理解；同时也充分调动了学生的视觉和听觉，激发了学生的学习兴趣，有效地提高了学习的积极性和学习效率。
（二）采用教学技巧，提高教学质量
多媒体课件教学为教师提供了很大的时空自由度。计算机多媒体不仅丰富了教学内容、增加了教学内容的表现形式，而且更为教师合理安排教学内容、实现前后教学内容的链接、采用一定的教学技巧、更加突出重点和难点等提供了可能，从而保证了高质量的教学活动。
（三）提高教师备课效率和质量
由于多媒体课件的应用，可以使教师的课堂劳动强度显著下降，并为教师的备课和进一步改进教学内容提供了极大的便利，减少了教师备课的重复性，提高了教师备课的效率和质量。不同教师之间的交流和学习也更加方便。
二、多媒体课件在教学中存在的问题
多媒体课件已经广泛应用到教师的课堂教学过程中，对教师的课堂教学改革起到了促进作用。但是，随着多媒体课件在课堂教学中的不断应用，它不仅没有更进一步促进学生的学习，反而影响到课堂教学效率的提高。为此，通过对多媒体课件的调查和分析，本人认为多媒体教...
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