实习前外科基本技能强化训练对临床实习的影响
【摘 要】技能强化训练的实施使学生在实习前能真正掌握外科学的基本规律和基本技能，外科操作技术更加熟练规范，活跃了学生的医学思维能力，眼、手、脑配合更协调，临床实践中灵活应用专业知识的能力增强，缩短了学生进入临床实习后的适应期、能尽快进入实习角色；实习质量显著提高，也强调了医学整体性、综合性、多元化的发展方向[1]。
【关键词】实习前；外科技能；强化训练
【中图分类号】G642 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）22-0011-02
外科是一门理论性和操作性都很强的临床学科，近年来，医院反馈我校实习生进临床后普遍存在以下问题：在校所学的操作技能已忘得一干二净，进入临床后要重新适应，从头开始学习，导致实习质量大大下降，为此培养具有优秀动手能力、活跃医学思维和扎实临床基本技能的高素质医学生，体现了'实际、实用、实践、实效“的医学教学原则，是新形势下提高外科学教学质量的有效途径。为适应新时代医学教育的要求，我校从2014年开始改变传统教学模式，实施'医学生实习前外科技能强化训练“，效果显著。现以2015级三年制专科护理学生为例，就外科技能强化训练考核成绩的分析和收集的各临床教学医院对实习生的信息反馈，来说明实习前期进行外科技能强化训练的重要性及其与对临床实习的影响。
一、具体操作过程
1.对象：2015级三年制专科护理学生。
2.时间：实习前2 周，每班共20学时。
3.项目：外科基本技能强化训练。
4.指导训练教材：人民卫生出版社《外科护理学》熊云新、叶国英主编；人民卫生出版社《临床护理技术》刘毅、吴海鹰、陈鹏主编；外科教研室自编《外科实习报告》。
5.方法：（1） 2015级三年制专科护理学生已在校完成2年的基础课程和专业课程，2017年7月将进入临床实习，安排2周时间集中在实验实训楼6楼外科实训室'外科基本技能强化训练“。（2）强化训练具体内容包括：手术人员术前准备；胸腔闭式引流管、T管的护理；院外急救”心肺复苏。根据各种项目的操作特点，采取模拟仿真病人、自体操作、实训器材等手段，随老师讲述及示范操作进行模仿操作并反复训练。在模拟病人的操作训练中，要求学生把模拟人像真病人一样对待，并在整体护理中融入人文关怀，加强学生感性和理性认识。（3）参加训练的同学在强化训练前按操行项目分好小组，考核评分标准参照教研室自编的《外科实习报告》，并将考核成绩记入期末总成绩...
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