广西北部湾经济开发区背景下市场营销本科专业主干课程的设置
一、广西北部湾经济开发区营销本科专业主干课程设置需要考虑的因素
（一）人才培养目标及定位
人才培养目标是课程体系构建的出发点和归宿点。广西北部湾经济开发区营销本科专业主干课程设置应当充分考虑市场营销专业培养目标的要求，围绕培养目标来设置主干课程。人才培养目标及定位是一个高校培养人才的指导思想与方向，关系到学生的职业规划和就业去向，关系到培养人才的方向，关系到学校的目标及定位，关系到地方的目标及定位，甚至关系到整个国家大学资源的开发利用与安排。
2016 年国家教育部制定的 《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》关于市场营销专业人才培养的目标定位中是这样描述：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。从这'介绍“我们可以得出市场营销专业人才培养的目标应该为：工商管理学科高级市场营销人才。广西壮族自治区北部湾经济区的高校培养市场营销专业人才时应该在这个目标指引下，结合地方特色及国际、国家环境的变化设计市场营销本科专业主干课程。广西壮族自治区北部湾经济区的高校主要是应用型、教学型高校，是服务地方服务东盟的高校。因此应当主动配合国家教育部的教育部署，主动适应环境的变化、制定适合本地区发展和需要的人才培养方案。广西壮族自治区北部湾经济区本科院校市场营销专业人才培养目标应体现'地方特色+应用特色“，培养具备管理、经济、法律、市场营销、了解当地文化、了解东盟营销环境等方面的知识和能力，符合当地需要、适应当地环境的复合人才。可以表述为：培养学生掌握系统的经济学、法律、管理学基本理论及市场营销专业技术与知识；熟悉广西北部湾经济区经济、社会、文化特点以及东盟十国经济文化特点；掌握各项市场营销管理岗位所需的能力的高级工商管理人才。
从培养目标来看，广西北部湾经济开发区营销本科专业人才培养需要将理论教育、地方特色教育与实践教育有效结合。在理论教育方面，通过开设国际贸易、宏观经济学、会计学、微观经济学、市场营销学、管理学等主干课程培养学经济、营销、管理知识。在地方特色教育方面，通过开设东南亚第二外语、东南亚文化概论、东盟经济研究，让学生了解北部湾了解东盟。实践教育方面，通过学生校内机房模拟实训，企业走访观察见习、企业顶岗实习，专业实习见习等达到让学生提高动手...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
