病理学课程改革后的效应
摘要：病理学是医学检验技术专业的一门必修课，是基础医学与专业课之间的桥梁课，同时又是临床检验的重要内容和诊断疾病的重要手段。探讨符合医学检验技术专业特色的病理学教学内容、教学方法手段及考核评价方式，不仅能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性与积极性，也为学生从事临床检验工作奠定基础。
Abstract： Pathology is a required course of medical science analysis technique profession， bridge course between basic medical and specialized course. Meanwhile it is clinical docimastic important cintent and means for diagnosis. Explore Pothology teaching contents and teaching method and teaching evaluation of method， it can excite students， studying of interest and improve student studying of initiative and enthusiasm，lay the foundation for clinical laboratory test of stuents.
关键词： 病理学；医学检验技术专业；教学改革
Key words： Pathology；medical laboratory medicine；teaching reform
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）36-0211-02
0 引言
高职高专职业教育目标是培养面向生产和服务第一线高技能应用型专门人才，医学检验技术专业学生今后主要从事与医疗诊断、治疗相关的技术性工作，在课程设置、教学内容和教学过程中，应不同于一般高等医学教育[1]。医学检验技术专业人才的培养，应结合学生今后就业岗位，探索符合高职高专职业特色的教学模式，要强调理论知识的应用和实践动手能力的培养。
目前医学检验技术专业的病理学教学缺少具有专业特色的病理学教材，教学内容、教学过程未能体现出医学检验技术专业培养目标[2]，为了改进医学检验技术专业的病理学教学，提高教学质量，在医学检验技术专业进行了病理学的教学内容、教学方法、考核评价方式等方面的教学改革探讨。
1 教学改革的思路与实践
根据医学检验技术专业人才培养目标要求及社会需求，结合我校医学检验技术专业学生学习的现状，通过对县级及乡镇医院进行专业调研，分析学生学习过程中难点及专业岗位的需求，对2008级医学检验技术专业学生进行病理学教学改革，具体教改思路及实施过程为：
1.1 教学内容改革
通过专业调研，根据专...
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