中班音乐欣赏教案《嬉戏的天鹅》及教学反思
材料写作网 时间:
2020-06-11 03:30:03
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中班音乐欣赏教案《嬉戏的天鹅》及教学反思
第一篇：中班音乐欣赏教案《嬉戏的天鹅》及教学反思中班音乐欣赏教案《嬉戏的天鹅》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试借助以手部动作为主的表演，随音乐表现情节的变化，感受《嬉戏曲》节奏明快、欢快愉悦的风格，积极参与活动，体验与同伴合作、游戏的愉快心情，快来看看幼儿园中班音乐欣赏《嬉戏的天鹅》含反思教案吧。
活动目标：
1．感受《嬉戏曲》节奏明快、欢快愉悦的风格。
2．尝试借助以手部动作为主的表演，随音乐表现情节的变化。
3．积极参与活动，体验与同伴合作、游戏的愉快心情。
4．在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
5．通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。
活动准备：
1．黑、白标记人手一个。
2．图谱一套。
3．《嬉戏曲》音乐。
活动过程：
（一）欣赏教师表演，引发活动兴趣。
1、教师用手部动作让幼儿猜测：猜猜这是谁？
师：今天老师带来了一位朋友，你们猜猜它是谁？（老师用手部动作做出天鹅的头的造型）师：看看我的这只天鹅脖子里带了什么颜色的丝带？这只天鹅有个好听的名字叫小黑。
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