献身科研结硕果,默默耕耘育桃李
他是一位学养深厚、治学严谨的学者，在仪器科学与技术一级学科研究领域取得丰硕成果。
他是一位励精图治、谋求学科发展的领路人，致力于推动学校学科建设和科研水平的快速发展，向着学科产学研一体化目标坚实迈进。
他是一位倾心教学、关爱学子的好老师，把学者的敏思与严谨渗透到教学当中，默默耕耘，育得桃李溢芬芳。
他就是2012年《科学中国人》机械领域年度人物、东南大学仪器科学与工程学院教授、博士生导师、船舶仪器仪表学会副理事长、江苏省仪器仪表学会秘书长陈熙源。
踏足学术：
刻苦钻研、潜心思考
童年的陈熙源虽然也擅长于小伙伴们爱好的各种游戏，但他更喜欢一个人安静地做些不同的事情。
从小学到中学，他经常代表班级和学校参加各类学科竞赛，取得了优异的成绩。渐渐地，他沉醉在一纸一笔的世界里，享受着思考的美。高中时代，他不满足于课堂的内容。当其他同学在接受'是什么“的时候，他常常思考'为什么“。
'对自己感兴趣的东西，我会用心思考。“思考，成了陈熙源在学术道路上前行的不竭动力。
陈熙源高中毕业于安徽省怀宁中学，这所学校是怀宁县当时唯一一所重点中学。1986年，虽然在高考体检前的误判影响了高考的发挥，陈熙源仍凭借着扎实的功底考入了兰州理工大学（原甘肃工业大学），那时是隶属于当时的机械工业部的一所高校，大学开放的氛围更激发了陈熙源钻研的热情。
回顾求学经历，陈熙源感慨地表示，高中以及大学本科教育还是给今后的自己打下了扎实的科研基础，养成了良好的学习习惯。本科毕业后，陈熙源被分配到蚌埠机床厂工作了两年，主要从事机床设计工作。实际工作中，陈熙源很快意识到了自己理论知识的欠缺，这让他萌发了继续求学的想法。1992年，陈熙源到合肥工业大学机械工程系攻读硕士学位。1995年，他继续到东南大学攻读精密仪器及机械专业博士学位。'硕士、博士阶段的求学经历给自己打下了较好的科研基础，培养了自己独立从事科学研究的能力和坚忍不拔的精神，在科研中遇到的困难很多，学会了怎样去解决问题和克服困难。“在科学王国广阔的天地中磨炼自己，陈熙源获益匪浅。
1998年，陈熙源博士毕业留校任教。2005年，他再次在梦想的牵引下走出国门，到意大利都灵理工大学进修近1年。他介绍说：'当时到意大利进修时，东南大学是作为中国唯一一所大学参加了伽俐略欧亚教育与应用开发合作项目，就我本人来说，希望借此契机将...
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