高校思政教育与“双创”教育,的协同育人策略
摘要：在时代的快速发展过程中，高校创新创业教育引起了社会各界的大力关注，在培养现代化大学生中发挥着重要作用。在高校教育教学过程中，思想政治教育与'双创“教育融合在一起，可以实现高校教学模式的创新，促进大学生的健康成长。本文主要研究了大学生思想政治教育与'双创“教育的融合策略，首先界定了大学生思想政治教育与'双创“教育的概念，接着提出了大学生思想政治教育与'双创“教育的重要性，最后提出了二者实现顺利融合的主要措施。
关键词：大学生 思政教育 '双创“教育 协同育人
一、大学生思政教育及'双创“教育协同育人的概念
（一）思想政治教育的概念
思想政治教育指的是通过教育引导受教育者形成正确的政治观点与道德规范，使其早日成为国家经济建设高素质人才的过程。思想政治教育在中国精神文明建设中占有重要地位，開展思想政治教育可以防止出现各类社会问题。但思想政治教育涉及方方面面的内容，当中存在着大量困难与不足，在过去较长时期内严重阻碍着教育教学工作的顺利开展，不能与时代发展相适应，要求高校必须采取合理的应对策略，保证大学生思想政治教育工作的顺利开展。
（二）'双创教育“的概念
'双创“教育指的是为了提高大学生创新能力与创业能力而开展的各种教育活动。第一，创新能力，创新能力指的是培养大学生的创新思维，能够独立完成一种新事物的创造过程，为社会发展做出一定的贡献。创新能力的主要特点包括社会性、首创性与主动性，社会性指的是有利于推动社会与个人的健康发展。首创性指的是创造的事物从来没有出现过，是第一次创造出来的。主动性指的是人主动参与到某项活动中，积极面对生活与工作，在社会发展中起到一定的积极作用。第二，创业能力，创业能力指的是人善于抓住创业机会，并能主动寻找各种创业机会的能力。创业能力的主要内容有创业技术与创业愿望二个部分。创业技术指的是创业人员拥有创业过程中所需各种技能，同时对创业做好了各项心理准备，创业愿望指的是创业人员受客观环境的影响产生创业的动力，并努力向着成功方向前进的内部力量。
（三）协同育人的概念
'协同教育“的思想最早出现于二十世纪的欧洲，其历经多年的丰富与充实，当前已经应用于人才培养过程中，但因为'协同教育“涉及大量内容，当前还没有对此形成一致性认识。我国大量专家学者深入研究了'协同教育“的内容，并取得了一定的成果。有的学...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
