吉林农业大学园林、风景园林专业设置及人才培养模式的研究
摘 要:文章通过国家学科专业设置以及学科的内涵与外延,论述了园林与风景园林两个学科专业的关系,它们是社会发展不同阶段的两个名称,其内涵一致,外延有所不同。在社会调研的基础上,结合吉林农业大学的实际情况探讨了两个专业的培养模式,明确了以培养"高级应用型技术人才"为目标,在保证专业知识完整体系的前提下,两个专业人才培养各有侧重,发挥农业学校特色,突出实践教学的地位,从而培养出高质量的、满足社会需求的专业人才。
关键词:园林 风景园林 人才培养 课程设置
吉林农业大学校1997年设立园林专业,2011年设立风景园林专业,目前同时有园林和风景园林两个专业,这在一定程度上造成管理者、教师以及学生的迷茫和不理解:这两个专业什么关系?两个专业有什么区别?各自的特点是什么?所以探讨园林专业人才培养模式应该首先从专业设置入手。
一、园林与风景园林
1.学科专业设置
国家教育部于2011年颁布了《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,2012年颁布执行了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,同时制定了《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》,关于园林和风景园林两个专业的专业设置和学科分类如下:
园林(Landscape Gardening,专业代码090502,原专业代码090401)隶属于农学门类(代码09)下林学类(代码0905)的本科专业[1]。从学科分类角度来讲是农学类(代码09)林学(代码0907)一级学科下的二级学科[2]。
风景园林(注:可授工学或艺术学学士学位,Landscape Architecture专业代码082803),取代原景观建筑设计(专业代码080708W)、景观学(专业代码080713S)、风景园林(专业代码080714S)三个专业,隶属于工学门类(代码08)下建筑类(代码0828)的本科专业,与建筑学(代码082801)、城乡规划(代码082802)平行设置[1]。从学科分类角度来讲是工学类(代码08)风景园林(代码0834,可授工学、农学学位)一级学科(共13个学科门类和110个一级学科)[2]。
从上述专业设置和学科分类来看,'园林“和'风景园林“相去甚远,那么二者是什么关系又是是怎么定义的呢?
2.园林学与风景园林学的关系
关于'园林学“,《中国大百科全书》中提出:'园林学“的研究范围包括传统园林学、城市绿化和大地景物规划三个层次。传统园林学包括园林历史、园林艺术、园林植物、园林工程、园林建筑等分支学科;城市绿化研究园林绿化在城市建...
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