项目索引法带动电工电子技术教学的改革
摘 要：将项目索引法应用在电工与电子技术课程的教学中，展现出项目索引教学法的优势，提高学生学习的积极性，取得很好的效果。结合研究实际，通过'集成运放参数测量系统电路的制作“这一项目，按照项索引法的流程对该项目进行分析，展现了项目索引法在电工电子技术这一学科中的具体应用，为电工与电子技术教学改革提供了思路。
关键词：项目索引法 电工电子 教学方式 任务 参数测量
一、引言
电工电子技术基础课程是大学里工科学生的一门专业基础课，涉及范围较广，内容抽象，概念很多，教学难度很大，学生学习兴趣不高，一直是学生很惧怕的一门课。但电子技术又是学生学习许多专业课必不可少的知识储备，所以学好它又是势在必行。因此研究改革电工电子课程的教学方法，从引起学生兴趣入手，发挥学生自主的创造性，是所有教授这门课老师一直研究的课题。
二、项目索引法概述
项目索引法指的是学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个设定的共同任务为中心，在完成所设定任务的过程中，学生可以学习与掌握该项目所涉及的知识与技能，完成该项目中所涵盖的教学任务。项目索引法在使用过程中，强调的是学生在教师的引领下，紧紧围绕电工电子技术模块教学中的一个任务来实施的主动探索与相互合作的教学方式，通过完成既定教学任务的过程，来帮助学生掌握电工电子技术教学中应完成的教学目标。它强调实践与理论相互联系，关注的是电工电子专业以实践教学为主要目标，理论知识教学为实践教学服务，又高于实践教学，最后形成理论上的新高度。
三、项目设定的方式
电工电子技术课程内容涵盖了电路的分析方法、磁路与变压器、继电器控制系统以及模拟电子技术和数字电子技术等多方面知识。有较强的理论性和应用性。项目的开发设计重点加强对学生应用能力的培养，培养其自主学习的能力。项目索引法应用其中，根据不同的专业，设计的项目不同，以模块为单元，知识又相互融合，融汇贯通，但必须与教学内容相对应，由易到难、逐步提高难度。在教学过程中提高教师的实际操作能力，加大实验课时数。通过电工电子项目设计、制作出实用电子电路，就可以将学到的理论知识直接转化为专业能力，不必需要二次衔接。
四、项目索引法在教学中应用的实例分析
根据研究实践，我们将项目索引法教学步骤分为四步，即项目提出、项目论证、项目实施和项目评价。下面我们以'集成运放参数测量系统电路的制作“这个项...
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