从学工视角浅析如何降低“专本衔接”流失率
【摘 要】2010年7月，广西开始实施高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接（以下简称'专本衔接“）试点工作。近年来，'专本衔接“因其学习成本低、学习实践短、政策优惠等特点，学生的报名率始终维持在一个较高的水平。但是在实施过程中，我们却发现大量报名的学生流失，本文将从学生工作者的角度分析'专本衔接“学生流失的原因，并提出对策和建议。
【关键词】学工视角 '专本衔接“ 流失率 对策
2010年7月，广西开始实施高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接（以下简称'专本衔接“）试点工作。《关于在我区开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接试点工作的通知》明确指出，'专本衔接“试点工作，是指符合条件的高职高专院校组织在校学生，在高等教育自学考试主考高校的指导下实施助学辅导，参加高等教育自学本科专业的考试，为高职高专在校生提供接受继续教育和取得高一层次学历或第二专业学历的机会。'专本衔接“试点工作对于加快复合型人才培养、拓宽就业渠道、构建人才培养立交桥，形成学习型社会均起到重要的作用。
以桂林电子科技大学职业技术学院为例，近年来，'专本衔接“因其学习成本低、学习时间短、政策优惠等特点，学生的报名率始终维持在一个较高的水平。但是在实施过程中，我们却发现大量报名的学生流失，为了究其原因，本文作者从学生工作者的角度制作了一份关于'专本衔接“若干问题的调查问卷，分别对340名2011级学生和280名2012级学生进行了抽样调查。在被抽样的学生中，超过60%的学生报读了或者报读过'专本衔接“课程。而导致学生放弃'专本衔接“的原因分布如下。
一、家庭经济困难，无力承担'专本衔接“的费用
相当大一部分学生因为家庭经济困难而放弃了'专本衔接“，占到报读人数的42%。尽管'专本衔接“本身的费用并不高，但是报读'专本衔接“的学生要同时负担专科阶段的费用和'专本衔接“报名、考试、论文答辩等费用，种种费用累加下来仍然是一笔不小的开支。
二、课程太难，学习难以维系
由于课程太难而放弃'专本衔接“的学生也不在少数，占到报读人数的30%。高职院校的学生整体素质不高，教育周期短，学生需要同时攻读专科阶段课程和'专本衔接“课程，学习压力大，不少学生难以应对难度远远超过专科阶段课程的'专本衔接“课程，为了不浪费时间和金钱，不得不放弃'专本衔接“。
三、学习风气不佳，无心继续深造
'专本衔接...
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