艺术设计广告教学的有效途径探索
摘要：随着互联网的发展，广告已经变得无处不在，也产生了各种各样的形式。对于企业来说，广告毫无异议的是一个帮助其发展的好渠道。但现在广告设计类的人才是非常缺乏的，这必须引起艺术设计广告类老师的重视。探索出有效的教学途径，为社会培养更多的广告设计人才。
关键词：高职院校;艺术设计;广告教学
现在早已进入了信息时代，在一个企业的发展中，宣传占据了非常重要的地位。而广告作为一种宣传的手段，普遍地被人们所接受。互联网正在以非常快的速度发展着，广告也演化出了多种多样的形式，遍布在人们的生活中。甚至每天只要打开手机，就会被迫接受许多广告。但是由于部分广告设计者的理论知识不强，很多广告质量都不高，而且都是没有营养的。作为高职学院艺术设计广告类的老师，我们应该探索一条有效的教学途径，改变艺术设计广告教学的现状，发展广告设计。
一、突出广告教学的多样化，打牢学生的理论基础
在进入信息化时代之前，广告只限于纸质类媒体的宣传和人与人之间口口相传。随着互联网的发展，广告的形式也变得多种多样了。它不再局限于文字的模式，而是融合了很多新媒体的元素，出现了影视广告、网络广告等多种形式。作为高职学院艺术设计广告类的老师，我们应该尊重广告的演化，并结合现时代的发展趋势，突出广告教学的多样化。在进行教学的时候，我们应该鼓励学生去掌握多种广告设计的形式，并掌握其主要的特征。在设计的时候融入自己的理解，体现出广告设计的艺术。
高职院校艺术设计类的老师需要在教学的时候体现出广告教学的多样性，也就是说我们需要为学生介绍多种的广告形式，让学生通过自己的选择来决定就业的方向。高职院校的学生和本科院校的学生有所不同，现在很多本科院校的学生更愿意在毕业之后继续深造，所以大部分人都会选择考研，而高职院校的学生在学校学习是为了以后更好地就业。所以高职院校的老师也特别注意这一点的不同，重点培养学生全面的发展。通过让课堂的内容变得多样化，让学生学到更多广告设计的知识。
和本科院校的学生相比，高职院校的学生整体的学习意识都不高，所以他们很不愿意去学习那些枯燥的理论知识。虽然说在艺术设计广告的教学中，实践活动是非常重要的，但是这并不意味着艺术设计广告类的老师就不需要安排理论知识的教学了。所有没有理论知识支持的实践都将变成空谈，它不仅不能够提高学生广告设计的能力，还养成了学生重实践轻理论...
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