大学生思想政治教育有效性的分析与探索
摘 要：目前，各大高等院校都已认识到思想政治教育对大学生成长与发展的重要性，并相继采取了具体的教育方法与教育手段。然而，从整体上来看，当前国内大多数高等院校在开展思想政治教育过程中，其教育的有效性仍旧较低，无法对学生予以积极的熏陶与培养，开展相关教育内容的成效较差。基于此，本篇论文分析了国内高等院校开展大学生思想政治教育中存在的问题，并针对上述问题，提出有针对性的解决方案与对策。
关键词：思想政治教育；大学生；高等院校；教师
思想政治教育作为指导人们形成正确思想意识、认识和行为的学科，对于我国当代大学生的人格养成，树立正确的世界观、人生观、价值观起到了不可忽视的作用。然而近些年来，在市场经济环境下，思想政治教育面临着诸多问题，思想政治教育工作不能够适应社会的发展要求和当代大学生的现实需求。因此，深入分析思想政治教育工作在高等院校开展过程中存在的问题，创新思想政治教育的工作载体有着积极的现实意义。
一、大学生思想政治教育存在的问题
在当前情况下，我国大多数高等院校在针对大学生开展思想政治教育的过程中，由于大学生自身的思想政治觉悟较差，同时学校所采取的教学模式与教学方法无法满足当前大学生发展的实际需要，再加上许多高校教师对思想政治教育的认识不透彻，理解不深入，导致其思想政治教育的有效性大打折扣。接下来，在本章节中，将针对大学生思想政治教育存在的问题进行详细的剖析。
（一）大学生自身思想政治觉悟较差
即便大学生已属于成年人，但由于其尚未真正步入社会，对周边事物的分析能力与认识程度整体较为浅显，从而导致大学生很难足够重视不同事物的本质与危害，此外，由于大学生无法对善与恶、好与坏做出准确且中肯的判断，再加上大学生普遍处于叛逆时期，认识事物，处理事物时容易冲动，从而造成其在与其他人、教师等相处的过程中十分容易出现冲突，也无法心平气和，以较为虚心的心态来接受教师的教导，以上这些都反映出当前大学生所具备的思想政治觉悟较低，很容易受到外界事物的干扰，导致其情感与心理的波动，进而使其思想政治教育无法有效地开展。
（二）学校的思想政治教育模式与方法存在问题
如今，即便有许多高等院校已针对自身思想政治教育进行了大规模的教学改革与教育发展，并开始将多种不同的技术设备引入大学思想政治教育课堂中，使相关的教育水平得到了一定程度的提升。然而，从整体...
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