中职学校专业课程中的创新教育与新时期行业需求的适应性研究
【摘要】当前创新发展已经成为我国未来发展的重要战略，职业学校如何在教学中适应这一历史潮流，特别是在课程改革中转变教育理念，加强创新教育，适应行业发展的需要，使职业教育成为培养具有创新意识和能力的现代技能人才的摇篮！
【关键词】创新教育 行业需求 课程改革 教育理念 创新能力
【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0024-01
一、创新教育是时代的客观要求，也是职业教育适应行业发展的塑性行为
十八大规划，中国将建设创新型国家，要实施创新驱动的发展战略。创新在中国经济发展中的作用独特，是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。行业发展也要适应时代的要求，这将对职业教育产生深远的影响。因此，培养创新性人才，培育创业精神，是历史赋予现代职业学校的光荣使命。
当前创新教育仍然是中等职业教育中的一个薄弱环节，中等职业学校如何顺应时代潮流，培养具有创新精神和创造能力的开拓型的适合行业发展需要的学生，以适应社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求。深化教学课程改革，加快建设学校创新体系，开展创新教育将会有助于新态职业教育行业的崛起。中等职业教育的创新教育有其深远的时代意义。本人在总结课堂教学中结合社会实际需要开展的创新教育的基础上，对中等职业学校中专业课程中创新教育与行业发展适应性做一研究和论述。促进中职教育课程与行业需求发展同步。
二、创新教育是教育改革的核心内容
传统的中等专业学校从某种意义上多属于从业教育，教学中专注培养学生的专业能力而不是专业创造能力。而创新教育将更多关注学生创新意识培养，开发和提高学生创新所需的基本技能，培养适应国家产业发展需要，在社会上能自我创新创业的技能人才。因此，创新教育理念，改革课程模式，在教学内容、方法及课程设置等方面进行适应行业发展的变革，从而培养和提高学生的创新意识和创新能力，为行业发展与竞争提供一线的牢固的智力创新基础。
三、行业创新发展需求与当代职中教育课程设置的适应性
1.转变传统教育观点，适应行业发展的紧迫需求，课程融入创新理念
产业的竞争和发展使各产业对从业人员不仅要求具有专业知识技能还需要其具有专业创新的能力和观念。所以职业课程首先体现在教育理念的转变，实...
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