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基于电子仿真技术的高职《高频电子技术》课程改革

材料写作网时间: 2020-01-07 04:26:04 阅读:次

　　摘要：《高频电子技术》是电子类专业一门非常重要的职业基础课程，也是一门理论性和实践性都较强的综合性课程，对于高职学生来说，学习难度较大。为了改变这一现状，提出了将电子仿真技术应用于《高频电子技术》的教学中的方法，从教学模式、教学方法、考核方式等方面进行改革探索，以提高教学效果。
　　关键词：高职;高频电子技术;电子仿真技术;课程改革
　　《高频电子技术》是电子类专业的一门非常重要的专业基础课程，对于其它专业课的学习有着非常重要的承上启下的作用，所以，学好这门课程是非常必要的[1]。随着科学技术的飞速发展，电子仿真技术被应用于很多课程的教学过程中，发挥了越来越重要的作用。结合高职学生的特点和本门课程的特点，本着一切为了学生掌握知识的角度出发，从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式等多方面尝试进行改革[2]。
　　一、采用'教、学、做“合一的教学模式
　　《高频电子技术》是一门理论性和实践性都较强的综合性基础课程，课程内容既有偏理论的高频基础知识，又有操作性较强的技术知识。为了充分激发学生们的学习积极性和主动性，采用了'教、学、做“合一的教学模式，将传统的课堂搬到了高频电子技术实训室，这样既可以进行课堂的理论教学又可以利用实训室的电子仿真软件进行实践教学，特别是在讲解《高频电子技术》课程中一些全新的概念和理论时，有着非常明显的优势和教学效果。现在教学中，应用的电子仿真软件主要是Image Technologies（IIT）公司在20世纪末推出的一种电路仿真软件Multisim[3]。相对于其它的电路仿真软件，更加形象和直观，其仪器仪表库中的万用表、信号发生器、瓦特表、双踪示波器、波特仪等多种仪器仪...