爱心教育主题班会,主题
'用心教育，塑美丽心灵“ 中华传统美德教育活动班级计划 郭庄中学 八年级三班 2011.3 一、指导思想 苏联教育家马卡连柯在家庭和儿童教育中说'爱，是一生中伟大的感情，他总是在创造奇迹，创造新的人类，创造人类最伟大的珍贵的事物“；
又有人说'爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉“、'爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼“；
从心理学角度来看'关爱别人和被别人关爱，都是人最基本的需求“。试想，如果一个人对周围的人和事物漠视无情，他的心中很难有爱，不懂得爱的人，他很难找到真正的快乐，这种人在现实生活中难以生存，一个人只有学会关爱他人，并享受他人的关爱，他才会热爱生活，才会感受到真、善、美的存在，并最终去关心、帮助周围的人和事，有爱的世界，才会更加温暖。学校作为教育阵地，对未成年人开展爱心教育，让他们懂得爱、享受爱，是义不容辞的责任。
二、活动目的 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父 母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩， 涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造 一个美好、和谐的社会。
三、活动计划 （一）、召开主题班会，培养学生爱的品质。
主题班队会是德育的主阵地，通过开展以各种爱心教育为主题的班会课，培养学生爱的品质，让他们学会关心他们人、热爱生活、热爱大自然等。把主题定在'爱心教育“上，班会课妈妈，我爱你等 （二）、利用学科差异，渗透爱心教育。
在学校教育中，必不可少的就是利用学科差异渗透德育，因为德育不是单靠班主任主题班会就能完成的，学校规定，各学科都要利用其自身的特点来渗透对学生的爱心教育，如音乐课上学唱一首关爱他人、热爱祖国的歌曲；
体育课上学会一种团结友爱的游戏；
美术课上制作一个小装饰品送给自己亲爱的妈妈；
电脑课上制作一张漂亮的卡片发给自己的好朋友，语文课上朗读一段描写爱的课文等等，这些都是各学科爱心教育的契机，利用这些契机对学生进行爱心教育，形成大的教育氛围，让学生在各学科中接受爱心教育，无疑能起到事半功倍的作用。
（三）、开展各种活动，传递爱心火炬。
爱心教育靠单纯的说教也是远远不够的，必须柔和在各种活动中，让学生在活动亲身去感受、去体验。我校以活动育人为抓手，先后开展各种爱心教...
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