幼儿教育中传统文化的融入
摘 要：中华文化的发展经历了历史长河的洗涤，最终形成了传统的文化内涵，是古人智慧的结晶。在当前幼儿的成长中，对幼儿所开展的教育缺失传统文化的融入。随着人们在成长中对传统文化的重视，在幼儿教育中引入传统文化的工作实施十分重要。为此，在幼儿的成长中，需要加强对传统文化的作用重视，幼儿教师在教学中应该积极引入传统文化，将教学与传统文化相结合，促进传统文化在幼儿教育中的更好融入。
关键词：传统文化;古诗词;幼儿教育;教学融合
幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。'重要“指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;'特殊“指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。这一时期的教育不仅会在每一个人的一生中留下深刻的痕迹，而且对整个社会的发展与进步也起着至关重要的作用。
然而，当前幼儿园和家长都在为幼儿认识了多少字、会算多少算术题而沾沾自喜，却很少关注儿童道德的培养。甚至有些父母在孩子放学后问道：'今天老师批评你了吗？小朋友打你了吗？“而当小孩回答'小朋友打我了“后，家长会说：'你为什么不打他？“如果孩子在这样的氛围中成长，将很难具有健康的人格、高尚的品德，更不利于他们的长远发展。
一、幼儿教育现状
（一）现代幼儿园教育
当前的幼儿园教育普遍把对幼儿的教育重心放在智育上。尽管21世纪初教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求幼 儿园至少要完成健康、语言、社会、科学、艺术等几大领域的重要任务，其中在社会领域还专门提到乐意与人交往，学习互助、合作和分享，爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国等。但事实上，这些课程多是一种形式，没有在教学活动中得到真正的重视和实施。
另外，现在的孩子大部分因为在家被宠爱过度，都比较以自我为中心，不懂得谦让，更不会与人进行交往、协商，类似于为了争抢玩具而打架的事件常有发生。
（二）现代私塾教育
新兴的私塾教育，是以中国传统文化为重点培养儿童的德行。在众多的现代私塾中，'孟母学堂“和'童学馆“等教育机构在社会上产生了较大的反响。
2006年上海出现了'孟母学堂“，在四间教室里，5名老师秉承着'读经典、尊孔孟、颂莎翁、演数理“的宗旨。此外，'孟母学堂“还外聘教练教授瑜伽和游泳来代替一般小学的体...
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