培养学生小学数学思维，提高学生解题能力
摘 要：数学学科的教学主要是让学生运用掌握基本的数学方法解决一些数学问题，在小学数学教学中，主要以基础的数学知识教学为主，所学习的数学知识与生活实际联系比较密切，学生运用数学知识主要是在题目解答中，在解题的过程中进行数学知识的灵活运用，提升数学能力，因此，提升学生的解题能力，让学生在数学学习中掌握更多的技能是十分重要的，围绕'小学数学教学中如何提高学生的解题能力“这一主题展开探讨。
关键词：小学数学；解题能力；培养
学生在数学中的解题能力是由多种因素形成的，学生对于基础知识的掌握，对于问题的准确理解，对于所學知识的灵活运用等都是影响学生解题能力的因素，因此，提高学生的解题能力也就等同于提高学生的综合能力，对于学生的全面发展是非常有利的，并且也能够推动学生思维的发展和数学水平的提高，教师在教学中要注重以灵活的教学手段提高学生的解题能力，让学生的数学思维得到更好的提高。
一、加强'三基“教学
学生素质对学生数学解题能力有着决定性影响，所以要想培养学生数学解题能力，首先要加强'三基“教学，即基本理论教学、基本技能教学、基本方法教学。在具体教学过程中，教师要着重讲解相关概念、定理等内容，让学生能够对这些内容做到彻底理解，并能够灵活运用，其中概念教学除了要讲解概念的内在涵义与外在延伸，还要将不同的概念进行对比，总结出区别与联系；定理教学则要求学生在理解的基础上能够背诵，掌握具体运用方法。学生解题时，教师要进行适当的指导，开发学生思维，让他们能够结合题目提出问题，运用正确的概念与定理等进行思考。
二、培养学生解题技巧与信心
数学学习与解题息息相关，对学生来说，只有不断培养自身解题能力，才能提高数学学习效率与质量，需要注意的是，除了知识掌握程度，自信心也是数学解题的关键，所以学生要对自己充满自信，无论面对何种题型，只要是学习过的内容都可以大胆的去运用自己已掌握的知识进行解答。当然，在具体解题过程中，还要仔细审题，掌握有用条件，在此基础上结合相关概念、定理进行解答，而且，一般来说，相同类型的题目之间会存在一定的共性，在解答相同类型的题目时可以考虑下一般解法。
三、提高学生解题途径分析能力
分析题目现有条件，从中寻找解题途径是解题最为关键的步骤，在小学数学教学中，教师要重视解题方法的指导、解题思路的培养，让学生掌握多种解题方法，并能够...
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