“工程制图”教学中“课程思政”的探索
摘要：课程思政是'课程承载思政“'思政寓于课程“的完美诠释。对'工程制图“教学中'课程思政“进行探索，将知识传授与价值引领相结合，通过对'课程思政“的理解、实施路径及体会三个方面探讨实施课程思政，推动课程围绕服务'立德树人“根本任务，合理地将爱国主义、工匠精神、敬业奉献和社会主义核心价值观融入'机械制图“的教学之中，更好地发挥'课程思政“在思想政治教育中的重要作用。
关键词：工程制图 课程思政 工匠精神
中图分类号：TB23 文献标识码：A 文章编号：1009”5349（2019）18”0187”02
2019年3月18日习主席主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，再一次深刻阐述了办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好'培养什么人、如何培养人，为谁培养人“这个根本问题。
一、对'课程思政“的理解
习近平总书记强调：'用好课堂教学这个主渠道。所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当作思想政治理论课的事，其他各门课要守好一段渠、种好责任田。要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。“
'课程思政“是把思想政治工作体系融入课堂教学各环节，'课程思政“是教师教书育人职责的深化和拓展，教书育人本来就是一体，不是'教书+育人“。
专业课的课程思政是'课程承载思政“'思政寓于课程“的完美诠释，强调在专业课程的教学实践中，在注重价值传播中凝聚知识底蕴，在知识传播中强调价值引领，实现立德树人的现代教学方式革新。作为专业课教师，我们不仅要向学生教授专业知识，更要把立德树人贯穿于我们专业课的教学全过程中，实现全方位育人。因此，'课程思政“并不是开始一门新的课程，而是将思政教学润物细无声地融入专业课程中。
'工程制图“是工科专业基础类课程，主要包括国家标准、投影、组合体、表达方法、零件图和装配图等内容。工程制图课程进行思想政治教育，就必须深入挖掘专业课中的隐性思想政治教育元素。以热爱祖国、热爱科学，培养学生具有认真负责的态度和严谨细致的作风为主题，进行德育渗透教学设计和实践;以新时代工匠精神为目标，将工匠精神的精益求精、敬业奉献、持续专注等优秀品质贯穿到课程中;以劳动模范的真人真事为切入点，...
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