细品纪实之“三味”
作為党员教育片的一个种类，纪录片以'真实“为核心，以'纪实性“为风格，通过对真人真事的艺术性叙述，踏石留印地记录历史原貌，抓铁有痕地讲述客观事实，从而为基层党员群众送去'醇“'真“的精神食粮。由福建省委组织部领衔制作的《领跑》，在日前结束的第十四届全国党员教育电视片观摩交流活动中，荣获了纪录片一等奖及十佳创新作品奖项，可说是一部难得的党教纪录片，让观众在领略福建省晋江市非公企业'二带十“区域化党建工作事迹风采的同时，更感受到了党教纪录片的纪实之美。
丰富质朴的'真实之味“。我们所欢迎的纪实性镜头的'真实“并非是与'虚假“等贬义词语相对，而是一种镜头下沉、源于基层的'平民视角“，在一定时间范围内去沉淀优秀典型的优点。一方面，承担着党员教育功能的党员教育片所具有的纪实性，一般会更多地强调经过一段时间的沉淀、已经得到证明的典型人物或做法所形成的让人信服的闪光点。另一方面，我们也认可'量的积累会产生质的飞跃“的道理，丰富的镜头画面和素材积累是纪实性创作手法的'必备要素“，要尽可能丰富多样地搜集和调用党员群众身边的纪实性画面。《领航》在讲述晋江市非公企业'二带十“党建工作特色的过程中，在从2012年至今的时间跨度中，在不同领域类型、不同单位个体、不同机制建设的层次分类中，大容量、高质量地展现出了全市党建工作从理念到实践的创新飞跃。每一个镜头都来自身边，每一幅画面都丰富质朴，观众在感受到纪实风采的同时，也收获了真挚而舒适的视觉体验。
逻辑清晰的'冷静之味“。冷静是一种气质。视角冷静、画面冷静、语态冷静仿佛是党员教育类视频作品的'标准配置“。这种镜头的冷静，不仅体现在画面风格的干净利落上，更是体现在其透过事物表面的深入思考和理性逻辑上。面对党员教育典型，我们要将他们的典型做法和先锋精神传递给更多的党员干部群众，让观者可以从镜头表达中汲取养分和力量，就必须保持这种客观理性，认真梳理叙述逻辑，有条理地传达主题情感。《领跑》一片的主题十分明确，叙事逻辑脉络清晰。还未进入观看环节，一看到片名'领跑“二字，便会不由得引发观者的思考：'在什么事上领跑？是谁在领跑？“片名简单明了又富有深意，自然地将观者带入了预设的议题，搭建了一个主题氛围，随后便顺理成章地开始了具体内容的讲述。在接下来的叙述中，片子又条分缕析地列出三个逻辑板块””'带规范，让非公党建‘百花齐放’“'带队伍，以干...
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