提高生物科学专业毕业论文质量的调查研究
摘 要：本文调查分析了毕业论文选题、学生科研素养以及论文实施情况等对生物科学专业学生毕业论文质量的影响。结果显示，63.2%学生希望自己的选题来自老师课题，47.4%学生在学习中几乎没参与过科研训练，52.6%的学生不能独立完成实验任务，50%以上的学生毕业论文都集中在第八学期完成。所以，做好选题、培养学生的科研素养和自主学习能力，加强毕业论文实施过程监管和考核力度等，能够促进本科毕业论文质量的提高。
关键词：生物科学；本科毕业论文；论文质量；调查研究
作者简介：杨伟平，博士，洛阳师范学院生命科学学院讲师，研究方向为动物肠道微生物的研究及相关教学工作；代洪淼，洛阳师范学院生命科学学院。（河南 洛阳 471934）
基金项目：本文系洛阳师范学院教改项目（编号：2015-xjjg-036）的研究成果。
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）26-0128-04
毕业论文是本科教学计划中一个重要的组成部分，它不仅可以检验学生自主学习、独立分析解决某一学术问题的能力，还可培养学生的综合能力、创新意识和科研素养，同时也是许多高校衡量教学质量、认证学生毕业资格和学位资格的重要依据。与社会科学不同，生物学相关专业是一门集理论性、实践性和应用性于一体的学科，其毕业论文通常需要通过一个完整系统的实验和一定量的数据来体现。所以，如何做好毕业论文的指导工作，提高毕业论文的质量，是摆在生物类本科生指导教师和学生面前的一项重要任务。目前影响高校本科毕业论文质量的问题普遍体现在学生眼高手低、老师精力不足、论文拼凑严重、学生考研、就业冲击以及实验条件不充分等方面。本文基于洛阳师范学院生命科学学院往届毕业论文中出现的一些问题，同时结合生物学专业特点，从学生的选题、学生科研能力等方面对学生进行调查，旨在明确影响毕业论文质量的因素，为今后提高全体学生的毕业论文质量以及毕业论文工作的顺利实施提供参考。
一、调查结果及分析
本调查采用问卷调查方式，发出问卷244张，收回问卷204份。调查对象主要是2013级和2014级生命科学学院生物科学专业的学生。
1.毕业论文的选题。毕业论文的选题关系到其后续实验能否顺利实施以及论文质量的好坏，所以选题不仅是确定一个题目的问题，还要考虑到学生的可接受程度、完成能力以及对其今后的学习是否有一定的意义。调查发现（见图1，P129），学生的毕业论文选题有36.8%来...
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