思想品德课的教学不可轻视
【摘要】：我国现行的中小学教育属于素质教育，是对少年儿童进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。思想品德课的教学不仅不能被应试教育的眼前利益所困惑。还要从学生健康成长的需要，是民族振兴的需要，是富民强国的需要的高度来重视该学科建设。
【关键词】：思想品德课 教学 不可轻视
我国现行的中小学教育属于素质教育。它的教学任务是全面贯彻党的教育方针，促进小学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养对未来社会有较大适应能力的合格公民，提高民族的思想道德素质和科学文化素质。小学阶段提高民族的思想道德素质的重要途径就是思想品德课教学。它包括小学低年级的《品德与生活》教学和小学高年级的《品德与社会》教学。它对塑造一代新人起着重要作用，是学校教育的工作重点。
在实际教学中，思想品德课教学却往往被学校教育所轻视。这主要是当前阶段，一些学校面对升学压力，把素质教育办成应试教育，只抓考试学科(语文和数学)教学。既只注重智育，而忽视德育、体育、美育、劳育的教育。这种思想的指导，造成学生知识面的狭窄，加上死记硬背、囫囵吞枣和题海战术的运用，基本上窒息了学生的独立思考和思维发展，造成当前学生中出现大量高分低能的现象。这就要求我们教师要明确教育任务，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。因此，思想品德课的教学不可轻视。它的特殊地位是其他学科无法替代的。我经过长时间的教学实践和同事的共同探究，有了一些感悟，现在总结如下，与大家共同交流。
一、思想品德课的教学不可轻视，是课程性质决定的
思想品德课是实施小学德育的重要途径。这是国家的教育方针。《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中明确指出：'中小学教育工作中要十分重视德育工作。··中小学必须把德育工作放在重要位置，始终如一地抓紧抓好。“学校德育包括政治教育、思想教育和品德教育三部分。其中品德教育对小学生来说至关重要。它对塑造一代新人起着重要作用，是学校教育的工作重点。承担这一教学任务的就是思想品德课。虽然德育工作还有其他一些途径，如班主任工作、少先队活动和其他学科等。但其他学科的教学目的和主要任务是传授科学文化知识。只有思想品德课的教育是在完成特定教学任务的过程中结合教学内容进行的，寓德育于智育中。其他学科不可能离开特定的教学内容去系统地、直接地进行思想品德教育。因此，我们在教学中，不能轻视思想品德课的教学...
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