我的研修计划计划
我的研修计划 2015 年 2 月 2016 年 2 月 总体目标 以科学发展观为指导 通过学习先进教育教学理念和科学管理理念 养成 勤学善思及时反思的良好习惯 躬身教育实践 做一名有教科研成果 有教育著述 能给 教师进行专题讲座 能指导教师教学业务的科研型校长 深化高效教学的课堂研究 在提 炼 升华学校优秀历史文脉的基础上 打造独具种田学校特色的 自主 学校文化 加强 校本课程的研究 形成办学特色 努力使自己发展成为一名优秀的学者 科研者 具体目标 1 加强理论学习 提升自身教育理论素养 通过系统学习现代科学 人文知识 教育教学管理知识 现代信息技术知识等专业理 论 提升自身教育理论素养 制定科学的读书计划 按计划开展读书活动 重点研读魏书 生 朱永新等一批教育专家的丛书和一些在国内有一定影响力的 人民教育 中国教育报 等教育权威书籍 刊物 每周在博客上发表一篇博文 每月撰写一篇管理札记和管理反思 积极参与各类教育培训 写好培训心得 不断完善自身专业知识结构 2 积极承担科研课题 科研带动教研 引领学校发展 独立承担市级 十二五 科研课题的省级规划的实验 将从 2013 年 9 月起开始实验研 究 力争通过研究使课题取得预期的效果 让我校的办学质量 育人效益得到持续 优质 高效的发展 加强校本课程的研究 形成办学特色 2015 年 10 月撰写实验报告 出版专 著等 3 加强校本教研 促进高效教学的深入研究 把握高效教学内涵 重建课堂教学效率观 加强 三级 校本教研 形成人人 科科 课课推进高效教学的局面 结合在高效教学的实施中的热点问题及普遍存在的问题 开展 主题校本培训与专题讲座 以校本培训促师资队伍建设 提高教师的业务素养 加快提升 教师素质 每月一次教学专题研讨活动 重视加强年级教研组工作 以 同课异构 等方 式的校本教研活动 促进教师积极参与意识 使教师更好地理解课标 理解教材 促进教 师的发展 4 抓骨干教师队伍 新教师培养 打造过硬的骨干教师队伍 抓教师专业素养 深入进行校本培训 搞好高效教学研究 采取多种形式 强化教师 自我学习 自我提高的自觉性与主动性 继续进行每年一届的教师风采展示活动 通过名 师展示 校 区级研究课等各种形式的活动 为教师搭设实施高效教学的平台 使高效教 学研究有新的突破 通过不同活动形式促进教师的快速成长 通过以活动为载体 有力地 推动教师素质的提升 促进教师队伍的均衡发展 打造一支学者型 研究型 专家型的骨 干教师队伍
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