泌尿生殖道支原体液体培养与固体培养的研究现状
摘要：泌尿生殖道支原体培养液显色培养方法具有简便、迅速等优点，因而得到了广泛应用。但是当前使用的液体显色培养方法依据的是支原体的生化反应：在生长中会分解尿素或是精氨酸产生出NH3来，引起培养基pH的升高，颜色也从黄色变化为红色[1，3]。对于泌尿生殖道的标本使用该方式来培养，可以分解尿素或是精氨酸的微生物可能会对结果判断造成干扰[4-6]。本文就对当前泌尿生殖道支原体液体培养和固体培养的研究进展实行综述。
关键词：泌尿生殖道；支原体；液体培养；固体培养
解脲脲原体（Uu）以及人型支原体（Mh）是人类泌尿生殖道中分离率和致病性比较强的支原体，会引发肾盂肾炎、阴道炎、盆腔炎以及宫颈炎等，因此对于泌尿生殖道支原体的准确性检测很重要。
1支原体培养研究意义
对人体的泌尿生殖道存在致病性的支原体为解脲脲原体、生殖支原体、人型支原体和发酵支原体。其中解脲脲原体和人型支原体的临床感染最为常见[7-8]。这两种致病支原体会分解出精氨酸进而产生NH3，使得培养基变红色并且十分清亮，这一现象可以提示存在支原体的生长。生殖支原体会分解出糖产酸使得培养基变成黄色。发酵支原体可以对精氨酸进行分解产生NH3引起培养基pH的升高，并且会对葡萄糖产生分解作用，使得pH降低，达到酸碱中和，使得培养基的颜色保持不变。
2液体和固体培养研究
2.1液体显色培养法 液体显色培养法可以对尿素和精氨酸进行分解的微生物如细菌和真菌数量达到一定的量或者是加入在培养基内的抗生素出现了耐药性，便可以实现大量的生产繁殖，使得培养基变为红色，对结果判断产生干扰[9]。
2.2固体培养法具有的优点有 支原体可以在一定时间内生长出形态比较典型的菌落，进而可以对菌种的纯化做出进一步的研究；造成的污染比较少，并且结果十分容易被判断出来；同时还能对多种支原体实现鉴别[10]。Alison李松等人在分离女性生殖道的支原体中，将标本接种至肉汤内实行培养过夜之后，无论颜色是否出现了变化，都接种在固体的平板上，結果少数标本出现了典型的支原体菌落，但是肉汤在 1w并没有出现任何的颜色变化，在很多试验中也会出现这种情况，即使固体培养结果呈现阳性，但是液体培养结果呈现的是阴性。何洁钿等对1150例宫颈分泌物样本内的Uu进行检测中，固体培养法呈现阳性但是液体培养法出现阴性的例数有34例。
3两种培养方式的分析
在陈佑明、劳小斌和刘京平[11-12]等人使用了液体显...
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