关注学生日常言行,把握学生心理动态
摘要： 目前，独生子女已成为在校大学生的主体，高自尊、抗挫折能力差、电子产品的盛行，大学生面对面沟通少，加之原生家庭的影响，当前高校大学生不良状态日益增多，'异常“'特殊“情况凸显。全面分析问题产生的原因，做好心理辅导和思想政治辅导必不可少。这就要求辅导员做好纵横交错思考工作、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，同时不断变化的学情也督促辅导员加强学习，提升自我。
关键词： 原因分析；心理輔导；案例思考
【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）22-0242-02一、案例描述及原因分析
张三，系建筑工程专业学生。该生家庭经济状况一般，自小父母离异，和父亲奶奶生活在一起，家庭收入主要来源于父亲打工所得。该生性格内向，做事要考虑很久，缺乏主见；很少与人来往，不能和宿舍同学很好的交往相处。自大学第二学期起，该生身体虚落，走路和上下楼梯都需要搀扶，不能打扫卫生，就连基本的打水打饭也拜托宿舍同学帮忙。加之一直依赖的男朋友提出分手之事，该生出现情绪低落，失眠严重，焦虑抑郁等症状。通过对持续时间、社会功能受损程度的分析，认为该同学的症状属于严重心理问题。造成主要原因有：
1.社会原因：
①童年经历：父母离异，缺少母爱，没有与母亲建立良好链接。
②家庭教育方面：父亲忙碌着打工养家，缺乏父亲及时有效引导。
③负性事件：医院诊断其'重症筋无力“；男朋友与其分手。
④社会支持系统无力：社会支持系统力量弱，没有能够得到更周到的关心。
2.心理原因：
①性格上：内向，自卑，敏感；没有果敢决定的品质。
②认知上：对事物认知片面，偏执，如断定自己当前的状况就是身体有病，父亲不理解，母亲抛弃她，周围同学瞧不起她。
③行为上：人际交往能力差，沟通不良，与同学接触少，宿舍关系冷淡。
二、心理辅导
1.基于心理学理论，通过倾听、真诚和共情，建立良好的咨询关系；
2.学习深呼吸和肌肉渐进放松训练，缓解紧张情绪；
3.利用角色扮演习得正确的交往技巧，并把技巧运用到和他人的交往上。
4.通过产婆式辩论术，修通其不合理认知，并利用合理想象技术体验合理情绪，进一步纠正不良认知。
三、思想政治指导
接到张三宿舍同学的汇报后，学院启动心理应激辅导并及时报给学院领导。同时，辅导员老师和党总支副书记每天不定时到宿舍安慰...
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