探究高校辅导员工作结合新媒体的优化策略研究
摘要：以电子通信技术、网络信息以及数字技术为主导的新媒体的发展为高校辅导员教师工作带来了机遇与挑战。高校辅导员是促进大学生全面发展的主力，在育人、教人、塑人方面起着不容忽视的作用。在分析新媒体基本概念及其特征的基础上，针对新媒体背景下高校辅导员面临的机遇与挑战进行探讨，进而提出新媒体背景下高校辅导员工作管理优化策略，希望通过提升辅导员的个人素质，促进高校大学生进步与发展。
关键词：辅导员工作；新媒体；优化策略
中图分类号：G645.8文献标志码：A文章编号：10017836（2017）07002703
引言
随着扩招政策的不断实行，高等院校逐渐成为应用数字化产品的主力军，新型的媒体技术带来了便利，在起到积极作用的同时，对大学生的思想与行为方式产生了潜移默化的影响，对其人生观与价值观产生了消极的影响。因此，思想道德教育是高校辅导员工作的重要课题，高校辅导员应融入当下95后的生活与学习之中，根据学生的个性特征、媒介特点，计划好开展思想道德教育工作的管理思路，根据实际情况灵活地转变工作方式，整合新媒体技术开展精准明细的管理工作，做好高校辅导员德育素质的提升建设，促进高校思想政治教育工作与新媒体技术协调统一发展。
一、新媒体基本概念及其特征
随着数字化4G时代的到来，人们的生产生活以及行为方式发生了巨大变革，蒋宏等学者的研究表明，'新媒体“一词最先出现在美国，1967年Goldmark将先进的电子录像称之为'新媒体“[1]。随之逐渐流传开来，如今数字媒体、科学创新、网络技术时刻伴随在我们身边，'新媒体“一词已经成为我们生活中必不可少的媒介途径，但是人们对新媒体的看法却仁者见仁，智者见智，社会不同领域的专家学者对于新媒体多角度地进行阐述，目前仍没有统一定论。部分学者认为，新媒体技术分为两种，从广义的角度上看，新媒体既包含网络媒体，也涵盖新技术的传统媒体和新媒体融合和发展出的新媒体类型。在数字形态、信息技术、互联网技术等网络支持体系下出现的媒体形态，如网站、博客、网络电视、网络广播、网络媒体、网络报刊、数字电视、手机电视、移动电视、微博、微信、QQ以及各种手机APP软件等。学者赵敏提出，新媒体是去中心化的新兴网络项目工程，具有交互性和即时性的特点，在新媒体信息网络中每个人都是平等的个体，信息参与者是一种去中心化、独立的交汇关系，不会由于外在的缺点和漏洞失去同等的机会，并且新媒体传播不受发行...
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