现代药学教育中病理生理学教学现状与思考
摘要：病理生理学作为沟通基础医学与临床医学的桥梁学科，理论性较强，学科知识的广度、深度和跨度都很大。而在药学院校，其教学时数有限，往往使学生在学习时感到望而生畏，并产生一定的厌学情绪，从而影响了教学质量。笔者作为药学院一名担任病理生理学教学的教师，对病理生理学教学的现状及其产生原因、解决方法有一定的思考，在此提出，希望起到抛砖引玉的作用，加强同仁之间的探讨，提高病理生理学的教学效果。
关键词：病理生理学；药学；教学方法
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）10-0152-02
病理生理学是一门研究疾病发生、发展规律和机制的学科，其主要任务是研究患病机体的功能代谢变化和机制，从而探讨疾病的本质，为疾病的防治提供理论依据。由于病理生理学在医学教育中有着十分重要的地位，关于医学院校如何教好病理生理学、医学生如何学好病理生理学的讨论已经非常广泛，但关于该课程在药学中的地位与重要性、如何提高该课程在药学学生中的教学效果，为后期药学相关课程教学打下坚实的基础，却甚少讨论与交流。笔者作为药学院的一名临床药理学教师，同时担任着病理生理学课程的教学，在教学过程中有些体会和思考，在这里提出，希望和各位同仁进行交流与沟通，以便进一步改善药学院病理生理学课程的教与学。
一、现代药学教育中病理生理学的教学意义
传统药学教育侧重于药品研发、生产、流通等环节，主要在于提供合格的药品。而现代药学教育除了注重药品研发的相关知识与技能外，还注重药品使用环节，即以病人为中心，围绕药物、机体相互作用来研究药物临床合理应用。也就是，现代药学教育中，药物研发与临床合理应用并重。那么病理生理学作为一门以病人为中心、以研究疾病的发生发展规律和机制为目的的学科，不言而喻，将在药学教学体系中占有重要的位置。
对于新药研发这个现代药学教育中的一个重要的发展方向，靶向性药物是新药研发中的大趋势。如果对疾病的发生发展规律和机制有清晰的了解和掌握，将有助于发现新的药物作用靶点，有针对性地研制新药。比如在癌症治疗中，靶向于EGFR与K-ras的小分子和抗体药物的研制与临床应用，就建立在明确了相关疾病的发病机制及有关易感基因的基础上。
对于临床合理用药这个药学教育的另一重要目的，病理生理学的系统学习和深入理解仍然是重要一环。如患者临床表现为水肿，要根据其发病机制分清其是心源性、...
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