《日本》课件
工作总结 调研报告 实施方案 管理制度 汇报材料 部分文献资料来源于网络 仅供个人参考试阅 版权归原作者 若有侵犯 敬请及时告知 课题 日本课时 1 课 型 复习课 主备 人 张秀芹 知识与能力 1 探究 日本的位置和范围 知道日 本主要自然地理特征及自然 资源 2 探究 日本经济发达的主要原因及 水平 了解中日贸易联系状 况 记住日本主要工业区的 分布及重要城市和海港 过程与方法 3 初步掌握学习国家地理的方 法 提高学生运用地图的能力 和地理学习能力 复 习 目 标 情感态度与价 值观 从日本经济发展过程中 使学生 认识科学技术对经济发展的促进作用 每个人都有自己的活法 没必要去复制别人的生活 有的人表面风光 暗地里却不知流了多少眼 泪 有的人看似生活窘迫 实际上却过得潇洒快活 幸福没有标准答案 快乐也不止一条道路 收回 羡慕别人的目光 反观自己的内心 自己喜欢的日子 就是最好的日子 自己喜欢的活法 就是最好 的活法 工作总结 调研报告 实施方案 管理制度 汇报材料 部分文献资料来源于网络 仅供个人参考试阅 版权归原作者 若有侵犯 敬请及时告知 有助于理解我国 科教兴国 策略的 重大意义 重 点 1 日本自然地理特征 2 日本多火山和地震的原因 教 学 难 点 发达的加工贸易经济 教具 准备 多媒体课件 教法 设计 探究讨论 阅读分析法 读图分析法 多边互动法 教学过程 学习内容学生活动教学设计 展示日本 政区图 日本是我们的近邻 但是日本离 我们到底有多远 很多人并不清楚 今天我们首先从读图和量算距离开始 认识日本 先找出东京 长崎 量算 出北京至东京有多少千米 乘飞机约 多长时间到达 上海至长崎约多少千 米 乘船约多少小时到达 北京 至东京有 2000 千米 乘飞机约 2 5 小 引入新课 板书 第二节 日本 工作总结 调研报告 实施方案 管理制度 汇报材料 部分文献资料来源于网络 仅供个人参考试阅 版权归原作者 若有侵犯 敬请及时告知 日本是个 怎样的国 家 一 自然 环境特征 时到达 上海至长崎的距离是 800 千 米 乘船约 27 小时到达 一 自然环境特征 示日本政区图 1 日本是一个岛国 都有哪 部分组成 2 日本滨临哪些海洋与哪些 国家隔海相望 学生回答 日本四大岛是北海 道 本州 四国 九州 临海洋 太 平洋 日本海 隔海相望的国家是中 国 韩国和朝鲜 俄罗斯...
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