大浪淘沙始出金
在均衡发展学前教育、共享优质教育资源的背景下，名园办分园的现象不在少数。但是增量与质量能否真正匹配。幼儿园能否朝着理想状态发展。值得我们深入思考。多年的集团化办园经验让我体会到以下问题的重要性。
一、认识上需要厘清的问题
1 办园动机要正确
'名园办分园“的好处在于分园在投放成本、经营运作、质量管控等方面都会因为名园的品牌影响力而达到事半功倍的效果。在这里，我们要清醒地认识到自己是不是已经成为真正的名园，办分园的动机是什么。当我们以'微薄利润“为办园动机时，我们就会重视如何改善幼儿学习环境、提高保教质量、加强教师队伍建设、提高教师待遇。而这恰恰是让幼教集团良好发展的重要因素。
2 园长要有较高的能力素质
'名园办分园“主要是想发挥名园的示范带动作用。影响幼儿园保教质量的主要原因不在于办园体制是公办还是民办，而在于园长是否有科学的管理理念、高水平的管理能力。以及对一些关键问题、敏感问题能否进行正确的价值判断。
3 机遇与风险并存
事实上，'名园办分园“在充满机遇的同时也暗藏风险。例如，有质量被稀释的风险，有因受不同办园地域与条件的限制而造成生源流失的风险，有因各方面条件不均而使教工心理失衡产生团队凝聚力下降的风险。这些风险都需要我们在管理中规避。
二、管理实践中需要关注的问题
1 采取系统的管理措施
我们集团强调系统管理与内涵发展。十年来，集团怀着强烈的责任感与使命感。坚持以'爱的教育“为主题的素质教育，坚持'让爱更多一点“的核心价值观，确立'张扬儿童个性、发展儿童思维、规范儿童行为“的教育目标，通过五个'一体化“(理念－模式－流程的一体化管理，教学研究－保育研究－家园共育研究的－体化结合，幼儿－教师－家长的一体化发展。课程－教材－环境的一体化完备；理论－实践－反思的一体化培训)的管理系统，以情境教育、差异教育、养成教育、生活教育、互动教育为实施途径，积极推进素质教育。
多年来，我们实施'目标化主题管理“，确保集团中各所幼儿园的教育理念和行为一致。我们通过50项流程化管理来规范园长、教师每一天的管理与教育行为：通过标准化的复制来保障每一天、每一个单元中每一件事的执行标准：重视文化管理、团队打造、信念建立。做到管理规范而不教条，教育灵活而富有逻辑。我们的管理按一年12月分为12个主题。每个主题之间既独立又有联系。例如，201...
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