云概念引进对校园及教室管理的个案研究
摘 要：近年来教育行业不断加大数字化云教室的推广力度，从而基础设施建设得以较快发展，数字学习资源覆盖了大多数学校，数字化应用也取得一定成效，学校政务信息化得到初步发展，信息技术在学科应用得到迅速普及。但是这些成果与教育事业的快速发展对数字化云教室的迫切需求相比，还存在着巨大的差距。因此不断暴露出城乡学校基础设施分布不均匀、数字化信息系统互不兼容、优质教育教学资源匮乏、信息技术人才短缺、信息安全体系存在漏洞等问题。而云计算的出现，对于构建开放、灵活、安全的云数字化云教室有着举足轻重的意义。本论文的重点为通过学习云计算的概念、特点、云教室的三层架构、云教室的优势及关键技术，结合数字化云教室的现状，将云计算这一新技术运用到基础教育的信息化历程中，构造一个实现资源共享的基于云计算的数字化云教室架构。本研究成果对数字化云教室的发展有一定的指引作用，对优化教育结构，合理配置教育资源，缩小城乡教育差距，提高教育教学管理水平，推进信息化教育起着积极的促进作用。
关键词：数字化云教室；云计算；教育应用层；云教育
一、绪论
（一）研究背景
十二五规划将数字化云教室列为教育发展重点工程之一，早在2010年2月28日公布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》也旗帜鲜明的将数字化云教室列为重中之重，数字化云教室成为了教育现代化的风向标。近年来，当局通过不断加大数字化云教室力度，从而使得基础设施建设得以发展、数字化学习资源及应用覆盖大多数学校、学校行政信息化的发展、也使得信息技术在学科应用迅速普及（韩珍，2011）。但是这些成果与教育事业的快速发展与数字化云教室的需求相比，还存在着巨大的差距。特别是城乡学校基础设施分布不均匀、数字化信息系统互不兼容、优质教育教学资源匮乏、信息技术人才短缺、信息安全体系存在漏洞等问题。
随着IT技术的迅速发展，云计算已被认定是能通过互联网汇集计算能力的新一代重要技术转变。用户可将应用、内容和数据存储在云端服务器上，并随时可通过连接网络的计算机、移动设备存取有关数据，同时可以为自己量身定购个性化的计算服务。各行业各领域都可以在自身的个性化需求下对云计算提供的服务进行新的尝试。云计算提供的应用主要以下面几类为主。
1.是以互联网应用为代表的大型数据处理上。'用户产生内容“的Web2.0的发展给互联网带来了海量的数据，许多大型互联网公司，如谷...
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