盐城师范学院经济法学二学历教学工作思辨
摘 要：我校早在2010年就成为自学考试助学专业本科学历教育的试点院校，到今年2013年可招录专业已经11个。该二学历招录和社会上成人自学考试的区别在于招录的对象均是我校在校的本科大学生，等这些大学生毕业时，除了可以拿到自己原本主修专业的毕业证书和学位证书，还可以拿到二学历的毕业证书和学位证书。分析开展二学历工作尤其是经济法学二学历工作的必要性，指明二学历专业选择的考虑因素是本文的主旨所在。
关键词：盐城师范学院;经济法学;二学历;教学工作
中图分类号：G65 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2015）-11-0087-02
我校（盐城师范学院）早在2010年就成为江苏省盐城市唯一有资格试点开展自学考试助学专业本科学历教育的学校，而经济法学专业是我校首批获批的四个专业之一。在普通高校中开展第二学历自考教育，正是开创自学考试新局面，为社会培养适应时代发展要求的应用型、复合型人才的有效途径，对促进社会经济的持续发展也有着重要意义。[1]
一、我校开展经济法学二学历教育的应然需要
（一）社会复合型人才的需求
现代社会对就业者的综合素质要求很高，需要的是复合型、应用型人才。例如就笔者所打交道的法院等司法机关，发现很多工作人员在处理案件时只懂法律知识，而缺乏相对应的和案件相关的专业知识，如在审理破产案件等案件时，由于缺乏必要的会计知识，使得案件的审理变得非常困难。对于法律专业的人是如此，那么对于其他专业也是这样，如果仅仅是只专注于本专业的知识，确实不能胜任日后的工作。现阶段普通高校中开展二学历自考教育，弥补了这个缺陷，使得学生们的知识结构不再单一。
（二）满足大学生求知欲
2010年首届招录经济法学二学历学生时，当时我们招收的是大二、三的同学，从下面几届开始，我们的招生对象逐渐变为以大一学生为主。这是因为高年级同学由于即将到来的毕业，会专注于一些资格考试、公务员考试或工作笔试、面试的准备，也许会花在二学历上的学习时间会变少。而打好基础这样的事情，低年级学生更能脚踏实地的的干下去，他们渴望能利用在校的学习时间，除了学好本专业的知识，也能更多的学好其他专业知识和技能。当然，在教学中，由于'二学历“学员特有的其他专业的知识结构，学员对教师传授的知识不只是单纯的全盘接受，而是以怀疑的角度学习，教师的权威性受到影响，学习效果也会有一些影响。...
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