论高中思想政治课堂举例应注意的问题
摘 要：举例是将问题从抽象变成具体的方法，在教学过程中引用众所周知的历史事件或者现实生活中真正存在的事物以及现实发生的事件使问题化繁为简、化难为易，举一些例子可以让一些难以理解的概念和理论变得明白易懂或更有说服力，本文主要分析了高中思想政治课堂举例应该注意的四个方面。
关键词：高中思政课；举例；问题
如果把上好思政课比作烹饪一道美食的话，那么教材上的理论知识相当于食材。如果把食材直接煮一些那肯定是没有味道难以下咽，如果加入一些适量的调味品的话就会变成一道色香味俱全的美食，而这里的调味品就相当于我们课堂中运用的举例子，举例子在我们课堂中的作用尤为重要。举例是指在高中思政课上列举一定的事实材料来具体、生动、形象地说明教材中的基本概念、原理等比较抽象的理论问题。教师在不同的教学阶段例举例子具有不同的作用，比如教师在新课程导入的时候通常例举一些例子来引起悬念、诱发学生的思考一反面，集中学生的注意力，让学生进行新课的学习。另一方面让同学带着问题进行新课的学习，也让学习更有效率，这样可以起到抛砖引玉的作用。教师在讲解某一知识点的时候，通常也会举一些例子，化抽象为具体，老师举一些贴近生活实际可以使同学更容易去理解。在结课的时候也会举一些例子检验这节课的成果，进行总结复习、巩固这节课的知识点。教师还可以适当的进行引导，得到学生情感的共鸣，达到知识、能力、情感的三维目标，起到画龙点睛的作用。对于用什么例子来举例，怎么样用一个例子来举例，达到'事半功倍“的作用，值得教师进行思考，教师在举例时应注意以下几个问题：
一、举例要注意生动性、趣味性
教师举例要力求具体、形象、生动、有趣，这样才能增强吸引力，激起学生求知欲望，启迪学生积极思维。所举例子既蕴含了要讲的道理，又有趣味性，能起到活跃课堂气氛、调节学生精神的作用，使学生听得明白、理解深刻、记得牢固。学生都希望在轻松愉快的环境下学习，教师运用通俗易懂、幽默的例子既可以减轻学生疲劳也可以激起学生求知欲，达到'事半功倍“的效果。比如，在《世界是永恒发展的》新课导入过程中给学生准备几段有趣的视频资料，分别说明自然界和人类社会是不断发展的，既能增长学生见识、又能使学生充分了解所学的知识点。
二、举例要贴近生活
从学生的角度，高中阶段是学生进入社会的预备冲刺期，这个时期的学生开始为自己打入世界观、人生观、价值...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
