“互联网+”背景下基于行业需求的教育信息化与科技外语人才培养研究
【摘 要】在'一带一路“，全面振兴东北发展的战略方向指引下，科技外语人才需求突出，其培养模式应该得到学界更多关注。辽宁以各高校为主的培养单位应该积极探索，根据自身条件与实际情况对科技外语人才培养进行进一步地有效研究，利用互联网，教育信息化技术，确立明确的培养目标、模式、利用优势，整合资源，培养出符合行业需求的科技外语人才。
【关键词】行业需求；科技外语人才；5P培养模式
一、课题研究现状述评
随着我国'一带一路“的建设及振兴东北老工业基地的发展规划的实施使得辽宁省对外贸易活动量大大增加，呈现出经济发展，外语先行的局面，越来越多的辽宁企业借着对外开放的东风，沿着'一带一路“绘就的蓝图，走出国门，在更广阔的国际市场上搏击风浪，科技外语人才的需求凸显。
据CNNIC（中国互联网络信息中心）发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，公共服务类各细分领域应用用户规模均有所增长。其中，在线教育的用户规模达到2亿多，年增长达29.7%。[1]在线教育市场迅速发展，人工智能技术驱动产业升级，这都是互联网络带来的重大变革。'互联网+“这一技术背景及辽宁省的未来发展规划，让科技外语人才培养迫在眉睫，也使得基于行业需求的培养模式成为可能。但科技外语人才培养相关的学术研究、相关的文章或以某特定地区科技外语人才现状、问题及对策略为主；或有少数论作就针对某领域或学生学科特点进行研究等。纵观学界，这些科技外语研究在浩瀚的研究论文库中显得那么匮乏，科技外语作为专门用途外语的一个分支，并没有得到应有的关注。
二、课题的界定、目标与意义
能够在专业领域与外语两个层面游刃有余成了新时代的科技外语人才的新要求。随着科技迅猛发展，科技外语人才还要有不断学习和创新的能力，同时还要有网络运用能力，良好的沟通能力，具备一定的人文素养，懂得心理学等。本课题提出可采用5P培养模式，基于辽宁省内的行业需求制定培养目标（purpose）与计划（plan），学校与职场结合教学（profession），模拟职场实践职业外语（practice），验收学生业务表现（performance），培养出符合时代要求、符合行业需求、思想坚定、能胜任专业岗位工作的科技外语人才，即是当下紧缺的复合型外语人才，其培养模式应该得到学界更多关注。
而培养科技外语人才的目的与意义在于：
1.进一步发展'互联网+教育“下的教学理...
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