海洋特色教育的实践与探索
山东省青岛市黄岛区实验小学围绕海洋特色教育研究，通过实施'蓝色海洋教育“课程，开展丰富多彩的海洋主题实践活动，升华了海洋教育的精神品质，并取得了优异成绩，受到了各方好评。
一、开发海洋校本课程，丰富学生学习内容
海洋是人类生存和发展的重要资源和空间。学校依托独特的地理位置，将海洋教育纳入学校课程体系，增强了教育的针对性和实效性。
一是对课程进行了统一的整合规划，将学校课程与教育活动进行有机结合。利用学科教学，渗透海洋教育，培养学生热爱海洋、保护海洋的意识。如语文、数学教师利用海洋教育开展研究性学习，与学生一起探秘海洋；艺术教师引导学生画出海洋之美，唱响海洋之歌··
二是开设海洋校本课程，每班每周一课时，以年级为单位，充分调动社会各界的有识之士共同参与。学校设置了探究类和技艺类两大课程体系。探究类课程以学生感兴趣的问题为开发海洋文化校本课程的起点，由教师带领学生走进渔家小院、养殖场、渔港码头等'问题情境场“，引导学生回归生活、观察生活、感悟生活。通过实地考察、与渔民交流，学校逐步确立了'美人鱼“'小海螺“'舌尖上的海鲜“等一系列极具探究价值，适合不同年龄阶段学生特点的课题，让学生进行研究探讨。例如，三年级学生研究的 '舌尖上的海鲜“ 课题，衍生出了一系列子课题：舌尖上的蛤蜊、舌尖上的鲅鱼、舌尖上的西施舌等。技艺类课程包括海洋粘贴画、海洋动物刻画、沙画创作、贝壳创意画··深受学生喜爱。学生通过这两大类课程的学习研究，感受到深厚的海洋文化内涵，在动手创造中体验到了海洋的魅力。
二、开展海洋特色活动，培养学生实践能力
学校大力开展海洋特色活动，让学生在活动中学习，在学习中收获，在收获中成长，提高实践能力。
1.组织蓝色海洋旅游节。学生们常常与父母、教师、同伴等一起参加海洋文化旅游，当地或外地的海底世界、贝壳馆、极地海洋世界、海洋化工产业园、潮起潮落的海滩等场所都是他们百去不厌的地方，那里有太多的秘密值得他们去一探究竟。如不同海洋生物生活的环境、生活习性、食物链、生长周期··学生们通过实地参观、访问，搜集相关资料，并选取某一方面作为探究主题，更加深了对海洋的理解。
2.举办海洋科技文化艺术节。每年'六>一“节期间，学校充分调动社会、家长的力量，为学生们搭建展示才艺的舞台。如设立海洋歌曲大赛、海洋特色帽子制作、魅力海洋校园创意、海洋...
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